tag:blogger.com,1999:blog-16718052445389197662024-03-13T07:53:41.393-07:00Seni Dalam Pendidikanzulhttp://www.blogger.com/profile/03651359590786501735noreply@blogger.comBlogger35125tag:blogger.com,1999:blog-1671805244538919766.post-81102558273468629012016-08-22T02:49:00.003-07:002016-08-22T02:49:30.851-07:00Homestay homestay perlis<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b>Tempahan Tel 0134848186 (ZUL)</b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgTG1rIOvvAmnzgIoAc2yC8WPXKLCld1zH6H4uTgMVTsQyVDy77eOLKOuAI6ZWHGCT-hPd81oJIEXa8W3kDTj1LLhdp-cOt70wlkuQOOiwiHUTf5veA8ZoNmlSn_LtXiTiyVhVgZhbIso/s1600/1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgTG1rIOvvAmnzgIoAc2yC8WPXKLCld1zH6H4uTgMVTsQyVDy77eOLKOuAI6ZWHGCT-hPd81oJIEXa8W3kDTj1LLhdp-cOt70wlkuQOOiwiHUTf5veA8ZoNmlSn_LtXiTiyVhVgZhbIso/s640/1.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbRZdnKKGl0aQe2Oj9KAbQpjzfhRya-zaGC5lUVKSLCWlZFm7x_GlbxeNGjEHPoRy0J-0mKYPe_0A5xIRqwkCLs0s-xoteXe4c3xUDGSKIlcVACQ6UTdgodWETdtCAASaGnpgEJdJTgH8/s1600/2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbRZdnKKGl0aQe2Oj9KAbQpjzfhRya-zaGC5lUVKSLCWlZFm7x_GlbxeNGjEHPoRy0J-0mKYPe_0A5xIRqwkCLs0s-xoteXe4c3xUDGSKIlcVACQ6UTdgodWETdtCAASaGnpgEJdJTgH8/s1600/2.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdz3uWrcwWv2Bw2JJ16VLbyK4ts5cjSHo8ZCPpJN7xR34MSaSUUOKIxDRLzyK_zO5lUyv0IpYvvtkD2IotaIbqgv733u8k66Fd026AL_L7OjDXYvlYVsDhfBZAajrM6KyWROJqrnbD1uM/s1600/3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdz3uWrcwWv2Bw2JJ16VLbyK4ts5cjSHo8ZCPpJN7xR34MSaSUUOKIxDRLzyK_zO5lUyv0IpYvvtkD2IotaIbqgv733u8k66Fd026AL_L7OjDXYvlYVsDhfBZAajrM6KyWROJqrnbD1uM/s1600/3.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1m312o_UsYrpAsfhmBxRHVOa7wqSrRVANVLxu296cgM2qLkn8i7wBNQKHqNT2tw45apQ-hd0LIpw-7RooEBlpA4FCM2E6fK0uKu8igw5lv0cdA7y45td_4rUEh-52LJsQcD-Tg_a-fCM/s1600/5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1m312o_UsYrpAsfhmBxRHVOa7wqSrRVANVLxu296cgM2qLkn8i7wBNQKHqNT2tw45apQ-hd0LIpw-7RooEBlpA4FCM2E6fK0uKu8igw5lv0cdA7y45td_4rUEh-52LJsQcD-Tg_a-fCM/s1600/5.jpg" /></a></div>
<br />zulhttp://www.blogger.com/profile/03651359590786501735noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1671805244538919766.post-90045933902446330602016-08-21T18:21:00.002-07:002016-08-21T18:21:37.813-07:00Homestay Teratak kayu Perlis<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHS6Ehb57PyFAZTr9AoHfsVVFMkT0dtK-te82prlHUW7Bp3C9C4td0sIAcZRAuZZQIBbcvZSIO9ja1MNUV5iG25zP6-nSJ69N7gqsLTH-SgbSt3SyFRqIZ2BF6hxneSV9DxKERbMNl5bM/s1600/1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHS6Ehb57PyFAZTr9AoHfsVVFMkT0dtK-te82prlHUW7Bp3C9C4td0sIAcZRAuZZQIBbcvZSIO9ja1MNUV5iG25zP6-nSJ69N7gqsLTH-SgbSt3SyFRqIZ2BF6hxneSV9DxKERbMNl5bM/s320/1.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiymRUyhamSasooCJbdzsFZnsyYQ08WMnUvnAGGW-VokD9_dwjf_eQY5NK6v3PLNYuwpGXroJleoDjdZ4Fsu76HAWw-DOJBE6VAAAOh_WWmiy6n2RxMO5Z3L9mNe-22aZXkq9qEbCuknLY/s1600/3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiymRUyhamSasooCJbdzsFZnsyYQ08WMnUvnAGGW-VokD9_dwjf_eQY5NK6v3PLNYuwpGXroJleoDjdZ4Fsu76HAWw-DOJBE6VAAAOh_WWmiy6n2RxMO5Z3L9mNe-22aZXkq9qEbCuknLY/s320/3.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Home and roomstay kayu depan kastam jalan Stadium Kangar
berkonsep rumah kayu kampung. Homestay rumah kayu RM200 semalam dan Roomstay
RM80</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Kemudahan Homestay:</div>
<div class="MsoNormal">
- Dua bilik tidur dan 1 bilik air.</div>
<div class="MsoNormal">
- Air conditioner dan kipas siling.</div>
<div class="MsoNormal">
- Dua katil Queen.</div>
<div class="MsoNormal">
- selimut di setiap bilik</div>
<div class="MsoNormal">
- TV di ruang Tamu.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Kemudahan roomstay:</div>
<div class="MsoNormal">
- Dua bilik tidur dan 1 bilik air.</div>
<div class="MsoNormal">
- Air conditioner.</div>
<div class="MsoNormal">
- Katil Queen. </div>
<div class="MsoNormal">
- selimut di setiap bilik</div>
<div class="MsoNormal">
- TV.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal">
Sebarang pertanyaan boleh hubungi no tel 0134848186 (Zul)</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />zulhttp://www.blogger.com/profile/03651359590786501735noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1671805244538919766.post-7990208839143647902012-11-15T23:46:00.002-08:002012-11-15T23:46:46.551-08:00PELABURAN EMAS FIZIKAL<br />
Tukar simpanan anda dari Bank, Dan Saya Akan Tunjukkan Satu Cara Bina KEKAYAAN Yang Anda Sendiri Tidak Akan Percaya Betapa MUDAHNYA! <br />
<br />
Dengan 27-45% Kadar Keuntungan Setahun, Ia Satu-Satunya Bentuk Pelaburan Di Muka Bumi Ini Yang TERBAIK. Dan Lebih Baik Lagi Anda Tak Perlu Risau Langsung Tentang Risiko Kerugian... <br />
<br />
Jika anda fikir pelaburan ASB dengan pulangan 8.5% setahun adalah terbaik dan terjamin, FIKIRKAN pula pelaburan EMAS dengan pulangan 27-45% setahun yang 'LEBIH TERJAMIN' nilainya. <br />
<br />
Pelaburan emas fizikal MENGUNTUNGKAN dan SELAMAT anda BERMULA SEJURUS ANDA SELESAI MEMBACA maklumat ini. Ianya Bukan pelaburan skim cepat kaya, sistem piramid dan MLM murahan yang tidak tentu keuntungannya, kadang kala untung malah banyak yang rugi...<br />
<br />
<br />
FAKTA HARGA EMAS SENTIASA MENINGKAT REKOD 10 TAHUN KENAIKAN EMAS IAITU 511%<br />
<br />
> Pada tahun 2000 harga emas USD 255.30 / oz<br />
>Pada tahun 2010 harga emas USD 1256.50 / oz<br />
<br />
Harga Emas di Malaysia<br />
>Harga emas pada tahun 2001 ialah RM 46 segram<br />
>Harga emas 916 sekarang ialah RM 200<br />
<br />
<br />
KENAPA ANDA PILIH DALAM PELABURAN EMAS (FIZIKAL) :<br />
• Simbol Kekayaan Sebenar. <br />
• Nilai Yang Sentiasa Meningkat Dari Tahun Ke Tahun. <br />
• Penyimpan Nilai Yang Unggul Jangka Masa Panjang (Tiada Susut Nilai). <br />
• Diterima Dan Diakui Seluruh Dunia. <br />
• Tidak Boleh Dispekulasikan. (G. Soros Tak Boleh Senang-Senang Main Kotor)<br />
<br />
APAKAH TINDAKAN ANDA SEKARANG :<br />
Buatlah pelaburan denga membeli emas dan simpan untuk jangka masa panjang iaitu GANTIKAN dengan simpanan dalam bentuk wang kertas kepada simpan emas. Nak mudah cerita belilah emas dengan harga borong kerana lebih murah contoh laman web www. gsr2u.com atau telefon saya Zul 0134848186<br />
<br />
Tq<br />
zulhttp://www.blogger.com/profile/03651359590786501735noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1671805244538919766.post-55256827706844748222012-11-14T08:22:00.000-08:002012-11-14T08:35:21.270-08:00Penggunaan Nuffnang Baru<h3 class="post-title entry-title" itemprop="name">
Cara nak ambil coding tapak iklan selepas Web Nuffnang tukar wajah baru! </h3>
<div class="post-header">
<div class="post-header-line-1">
</div>
<div style="float: right; padding-bottom: 4px; padding-left: 4px; padding-right: 4px; padding-top: 4px;">
<div class="fb-share-button fb_iframe_widget" data-href="http://amyna2109.blogspot.com/2012/09/cara-nak-ambil-coding-iklan-selepas-web.html" data-type="box_count" fb-xfbml-state="rendered">
<span style="height: 59px; width: 61px;"></span></div>
</div>
</div>
<div class="post-body entry-content" itemprop="articleBody">
<br />
Sekarang nuffnang bertukar wajah baru. Macam mana nak papar iklan dari nuffnang dalam blog Gambar sumber blog nuffnang: Boleh baca entry <a href="http://blog.nuffnang.com.my/2012/08/08/the-future-of-blogging-the-new-nuffnang/">The New Nuffnang</a>.</div>
<div class="post-body entry-content" itemprop="articleBody">
<br />
<br />
Padahal bulan empat hari tu lagi laman web Nuffnang sudah di upgrade.. Ya sekarang nih Nuffnang memudahkan kita dan sememangnya nuff sayangkan nuffnangers nya!! Tak percaya sila login ke laman web nuffnang anda dan lihat sendiri... ada perubahan kan? kemas dan teruja nak surf kali pertama nih... mesra</div>
<div class="post-body entry-content" itemprop="articleBody">
<br />
Dengan perubahan itu...Nuffnang pun dah tukar coding terbaru untuk setiap tapak iklan nya.. Sebagai owner blog banyak manfaat yang kita dapat dengan pertukaran coding nih.. Pihak Nuffnang juga mencadangkan kita untuk bertukar ke coding terbaru ini... Tidak percaya ehh.. Boleh jenguk di blog Nuffnang - <a href="http://blog.nuffnang.com.my/2012/04/19/new-ad-codes/">New Ad Codes </a>Kalau belum.. Jom sama² kita edit coding.... TUKAR!<br />
<br />
Saya nak share dengan anda step nya. sebab saya sendiri pun pada awalnya terkial2 mencari.. Alhamdulillah.. dapat juga coding baru. stepnya terselindung sikit sahaja. Ini pun sebab ada yang bertanya bagimana nak masukkan nuffnang baru ni. Begini caranya</div>
<div class="post-body entry-content" itemprop="articleBody" style="text-align: center;">
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhgmxFOufF1nzO0Rz1IyvKEWKAt7pWZ11TfETn4MH_gsyNt86Xon2xTLXJpToh60D32nrR6GJYFGd45hmj9pUvWVMSNpkohJ4e6J8DMDVb5Yu_2TiebQKJodiyRYorIlFYJgZ_8PWbjXuk/s1600/antaramuka+tapak+iklan+nuffnang.JPG"><img alt="ambil coding tapak iklan selepas Web Nuffnang tukar wajah baru! " border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5786002731941261522" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhgmxFOufF1nzO0Rz1IyvKEWKAt7pWZ11TfETn4MH_gsyNt86Xon2xTLXJpToh60D32nrR6GJYFGd45hmj9pUvWVMSNpkohJ4e6J8DMDVb5Yu_2TiebQKJodiyRYorIlFYJgZ_8PWbjXuk/s320/antaramuka+tapak+iklan+nuffnang.JPG" style="cursor: pointer; height: 168px; width: 320px;" /></a><br />
<br />
1st tu mesti la login ke akaun nuffnang anda la.. klik my nuffnang.. pehtu klik step 1 dan 2 seperti yang saya tunjuk dalam gambar tu..<br />
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKFwZ7VjytMBAjcF1QopLq0FMq15yX_NsR1hc3l0mLN8cfg3K4OkmV73UK6YvDCYAvKFiPtAE8eYNOKZQI0-tc9D8Ony3F-gyv6A21hqxKy6kYJ8f3dyeMZbY99Pg3Er-gj-7KqiqJP2g/s1600/paparan+tapak+iklan.JPG"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5786003430810390178" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKFwZ7VjytMBAjcF1QopLq0FMq15yX_NsR1hc3l0mLN8cfg3K4OkmV73UK6YvDCYAvKFiPtAE8eYNOKZQI0-tc9D8Ony3F-gyv6A21hqxKy6kYJ8f3dyeMZbY99Pg3Er-gj-7KqiqJP2g/s320/paparan+tapak+iklan.JPG" style="cursor: pointer; height: 181px; width: 320px;" /></a><br />
<br />
ini tapak² iklan yang saya maksudkan.. di bawah selepas bulletr tu akan ada paparan coding tapak iklan nuffnang. ikut ja step yang di beri pihak nuffnang.. klik Next.. Next dan Done!<br />
<br />
<br />
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEieG-6H1b6JUDev7HMmEdgE5lYdPiZjjQ_gwLO6mEBtN-dNLsLy88pYIGNAyWybh2r9MQz42vkll05YVFJsZIQOeJfUT65RSX8U17IVQs7uKqVNJUWv2zpoIKEU48tBs1_DFZ7jssYHuHY/s1600/leaderboard.JPG"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5786004133225523890" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEieG-6H1b6JUDev7HMmEdgE5lYdPiZjjQ_gwLO6mEBtN-dNLsLy88pYIGNAyWybh2r9MQz42vkll05YVFJsZIQOeJfUT65RSX8U17IVQs7uKqVNJUWv2zpoIKEU48tBs1_DFZ7jssYHuHY/s320/leaderboard.JPG" style="cursor: pointer; height: 72px; width: 320px;" /></a><br />
<br />
Kini ke tiga² tapak iklan saya.. sudah selesai... untuk Skyscraper (sidebar) tiada masalah sangat sebab just add gadget coding Html/JavaScrip sahaja.<br />
<span style="font-weight: bold;"><br /></span>
<div style="text-align: left;">
Kalau anda tak dapat selesaikan juga... boleh hantar tiket pertanyaan anda ke pihak <a href="http://www.nuffnang.com.my/help">Nuffnang Help Desk</a> . Tapi pada yang dah biasa.. saya rasa anda pasti boleh selesaikan sendiri.. Okeh sekian.</div>
</div>
zulhttp://www.blogger.com/profile/03651359590786501735noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1671805244538919766.post-75540802409021433402012-02-20T06:27:00.000-08:002012-02-20T06:46:08.553-08:00MENGGAMBAR<div><br /><div>Bidang ini menegaskan perkembangan persepsi terhadap aspek melukis serta kegiatan menggunakan pelbagai media dan teknik dengan menekankan aspek ruang, struktur, imbangan dan komposisi. Penguasaan gambar akan menjadi lebih baik dan menarik sekiranya ada kepelbagaian bahan dan teknik yang diaplikasikan. Rajah 4.1 menunjukkan teknik-teknik tersebut.<br />Di dalam bidang pengajaran dan pembelajaran sekolah rendah, kandungan subjek atau hal benda disesuaikan dengan pengalaman sedia ada pelajar untuk merangsang dan meningkatkan pembelajaran. Dalam aktiviti menggambar, kanak-kanak dapat menggunakan berbagai alat dan bahan untuk menghasilkan gambar mengikut cara ekspresinya yang atersendiri. Ini membantu perkembangan pelajar dari aspek psikomotor dan emosi dan penting dari segi keperluan fisiologi dan psikologi pelajar.<img style="margin: 0px auto 10px; width: 231px; height: 156px; text-align: center; display: block; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5711229062364554498" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUM6FWCC85zWBuBJ6IKByVlAOkSh7NcLJAT_NOlG7Ml6v2vj3o9j04y_UPqK6GfCvUtufNjWJymtYwanxmFMirINLL50OLIJUL0X46XEHzogbYrfcH4msAZpCbeNWavKLZkamToMJSeOY/s200/Picture2.png" /></div><div> </div><div> </div></div>zulhttp://www.blogger.com/profile/03651359590786501735noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1671805244538919766.post-86961155064523586312012-02-13T06:01:00.000-08:002012-02-16T06:39:05.279-08:00Bilik Seni Visual yang kondusif<div align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg51Ynalyf4whOta_Pp-XDTFIne3fmBGJULYXSF6wt_1oA_GHmM9LsWVum1eo0bHq-sOJg72KG8OOkzj62fCJ1K8w1WSj5KTHMnkXBNQQSRErknmmwLzq7pZfPJJ_kAg2Q57oZmmjOyr7I/s1600/mobail+ikan2+thn+6.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; width: 200px; height: 139px; text-align: center; display: block; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5708632226517703218" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg51Ynalyf4whOta_Pp-XDTFIne3fmBGJULYXSF6wt_1oA_GHmM9LsWVum1eo0bHq-sOJg72KG8OOkzj62fCJ1K8w1WSj5KTHMnkXBNQQSRErknmmwLzq7pZfPJJ_kAg2Q57oZmmjOyr7I/s200/mobail+ikan2+thn+6.jpg" /></a>Sudut hiasan aktiviti membentuk dan membuat binaan</div><div align="center"> </div><div align="center"><br /><div align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjN6KJH9ca_MU8pDwMdMrIZUH0H8OxpnkUQ7-NAc800vYVyZhwW99LRCewxjcxamDPxJP09mloGMm22OPooxVv-PGTR9PZTR16hvUHdbIxBFsY7v5KGh-pGkCDoq-KOYTVcgCfcBX2-AgM/s1600/DINDING.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; width: 200px; height: 156px; text-align: center; display: block; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5708632221708312146" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjN6KJH9ca_MU8pDwMdMrIZUH0H8OxpnkUQ7-NAc800vYVyZhwW99LRCewxjcxamDPxJP09mloGMm22OPooxVv-PGTR9PZTR16hvUHdbIxBFsY7v5KGh-pGkCDoq-KOYTVcgCfcBX2-AgM/s200/DINDING.JPG" /></a>Sudut hiasan kraf tradisional</div><div align="center"> </div><div align="center"><br /><div align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjelfiaDRby6ZS9okw1YX2s6Vsl79ndd3FZWbce2YAbp5z9TZDXDt6psTERc-KRrbEHIf1_2CHMgjI-5lfVr8n98VkUUh6g_WrIclqOP2iG4oP1OjL_jDedv2WN2xRD5dav5oxwdCB5_vU/s1600/039.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; width: 200px; height: 150px; text-align: center; display: block; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5708631927545913458" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjelfiaDRby6ZS9okw1YX2s6Vsl79ndd3FZWbce2YAbp5z9TZDXDt6psTERc-KRrbEHIf1_2CHMgjI-5lfVr8n98VkUUh6g_WrIclqOP2iG4oP1OjL_jDedv2WN2xRD5dav5oxwdCB5_vU/s200/039.jpg" /></a>Sudut hiasan dalaman dengan pelbagai bahan seni visual</div><div align="center"> </div><div align="center"><br /><div align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjb0pHg3HmGLhe5Bhdf_Fm7BPovm8KjPml1fMvTd6O9jJVOrtQyhIl-b5fSVWRzx0fm-0RDZZxQDtQm3s6OgU2km1YGADVEd6vlnwZXhHRL_14AIB_SileF8SatnraJiAnsiol5DfYCI6s/s1600/classrooms_classroom.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; width: 200px; height: 148px; text-align: center; display: block; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5708628138161312914" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjb0pHg3HmGLhe5Bhdf_Fm7BPovm8KjPml1fMvTd6O9jJVOrtQyhIl-b5fSVWRzx0fm-0RDZZxQDtQm3s6OgU2km1YGADVEd6vlnwZXhHRL_14AIB_SileF8SatnraJiAnsiol5DfYCI6s/s200/classrooms_classroom.jpg" /></a>Pencahayaan dan peredaran udara yang baik</div><div align="center"> </div><div align="center"><br /> </div><div align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQwBvGMLleUC6kdvDWkZRRiBdG5AtqCVuCgfufuWMYAVgqpKafKKsgUvwnKGh4nvkvwEtfquoKN98kF49OpkcisWIknOBw0P8IegZzq6AwQz6PXnMw-bgYts4o69r29Cn_1QBi-zdGAS4/s1600/5.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; width: 200px; height: 150px; text-align: center; display: block; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5708628066807705298" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQwBvGMLleUC6kdvDWkZRRiBdG5AtqCVuCgfufuWMYAVgqpKafKKsgUvwnKGh4nvkvwEtfquoKN98kF49OpkcisWIknOBw0P8IegZzq6AwQz6PXnMw-bgYts4o69r29Cn_1QBi-zdGAS4/s200/5.jpg" /></a>Aktiviti kraf tradisional </div><div align="center"> </div><div align="center"><br /><div align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjla3tGlHdTc1UD05NhMarrx-ImAjU95D45mpAz_B844Nju5EbJq2cJ_Z0wcbFW4hwLFaBBSnutylfknxnU8iQpZBSu9XVXqpieW7KHsUmYAj6Bz6-cGpdP3KK7NOkEaRp6fXd-sCHGFmc/s1600/img_32622-300x225.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; width: 200px; height: 150px; text-align: center; display: block; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5708622520979843698" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjla3tGlHdTc1UD05NhMarrx-ImAjU95D45mpAz_B844Nju5EbJq2cJ_Z0wcbFW4hwLFaBBSnutylfknxnU8iQpZBSu9XVXqpieW7KHsUmYAj6Bz6-cGpdP3KK7NOkEaRp6fXd-sCHGFmc/s200/img_32622-300x225.jpg" /></a>Susunan perabot dan peralatan yang sesuai</div><div align="center"><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_jqdidFLkol_wwHJEpyPS4HBAoGmtfTcCJed-wp-OKOuE4Abv3Xz8TcxPGIbP0HtAa6e6LfBK-isNBHJOsUt6RB2i1jD5_6YmrXkNFOtK-pGGwXbNohyy3EuJamCmNK-y-GXqM2Eeuxc/s1600/img_32631-300x225.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; width: 200px; height: 150px; text-align: center; display: block; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5708622512539703234" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_jqdidFLkol_wwHJEpyPS4HBAoGmtfTcCJed-wp-OKOuE4Abv3Xz8TcxPGIbP0HtAa6e6LfBK-isNBHJOsUt6RB2i1jD5_6YmrXkNFOtK-pGGwXbNohyy3EuJamCmNK-y-GXqM2Eeuxc/s200/img_32631-300x225.jpg" /></a>Pelbagai media dan peralatan disediakan<br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmkKhs_90jZQ03931xBtMTvbiknznKhFZAudLhXPvhoNPfuGXEnDwXLewafxgxA4B1nq4Cci2KXdK3a63staaVVBT45s_lNQqD0n64X5qpSwB9rqt64T2J4ms7RJpU3XjXbX2ScqMA9NI/s1600/IMG_7331.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; width: 200px; height: 150px; text-align: center; display: block; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5708621805151059186" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmkKhs_90jZQ03931xBtMTvbiknznKhFZAudLhXPvhoNPfuGXEnDwXLewafxgxA4B1nq4Cci2KXdK3a63staaVVBT45s_lNQqD0n64X5qpSwB9rqt64T2J4ms7RJpU3XjXbX2ScqMA9NI/s200/IMG_7331.JPG" /></a>Hiasan dalaman bilik Seni yang kondusif</div><div><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhiHWKNsz6ax3X9HvIGxTQ3x0nSGYa2_n8oT5fS6YuMK3z0rgqsHXst3K15WwM22lAwSh-gfKdg0XQ2MoKCWBm9zk6rBYinAFikAmk10WEC2tewtscM4Gsui_0kCdGMM3v4GffcRGJOB_k/s1600/arts%252520in%252520knzc2.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; width: 200px; height: 152px; text-align: center; display: block; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5708621804847671890" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhiHWKNsz6ax3X9HvIGxTQ3x0nSGYa2_n8oT5fS6YuMK3z0rgqsHXst3K15WwM22lAwSh-gfKdg0XQ2MoKCWBm9zk6rBYinAFikAmk10WEC2tewtscM4Gsui_0kCdGMM3v4GffcRGJOB_k/s200/arts%252520in%252520knzc2.jpg" /></a>Panel pameran pelajar</div><div> </div><div><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWWuyDv_De1g-IeL7KUM8FUC9j5x1-nFrJWCn2DKPgwYFvbKmO4pNS5Cmt61JRhKsGKv-MrSQNK1JZC4gmTtoo9AxAjCnctlwJhBwp7rj7zOaNslu7s7eZTl0nvqyH4gzX_Ey3zWB6Xv4/s1600/Cupboards1.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; width: 151px; height: 200px; text-align: center; display: block; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5708621801281362066" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWWuyDv_De1g-IeL7KUM8FUC9j5x1-nFrJWCn2DKPgwYFvbKmO4pNS5Cmt61JRhKsGKv-MrSQNK1JZC4gmTtoo9AxAjCnctlwJhBwp7rj7zOaNslu7s7eZTl0nvqyH4gzX_Ey3zWB6Xv4/s200/Cupboards1.jpg" /></a>Panel dan rak pameran hasil kerja pelajar</div><div><br /><div> </div><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiLqgmh06sHAm3G3P05LYecyXIyq_ulhl99DD7IwcT-JmHi75yDxNJZ8JhuW8NsQ8YZbBzbPCYRhWTVVWke2FcIE47GSAqTdMCE75t5YL6Xy-TUN7u7zi0x3eEDgCX0QcaLIWFTWJRUpM/s1600/artlibrarycenterfinal.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; width: 156px; height: 200px; text-align: center; display: block; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5708621796723196690" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiLqgmh06sHAm3G3P05LYecyXIyq_ulhl99DD7IwcT-JmHi75yDxNJZ8JhuW8NsQ8YZbBzbPCYRhWTVVWke2FcIE47GSAqTdMCE75t5YL6Xy-TUN7u7zi0x3eEDgCX0QcaLIWFTWJRUpM/s200/artlibrarycenterfinal.jpg" /></a>Tempat penyimpanan pelbagai media dan alatan</div><div> </div><div><br /><div> </div><div> </div><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiK3Q7I2gmeAiZlbjMu8fXKYxtAwO7a-y6nrXbQOJhSD-U70QIVEFQC7a5Pz5Ez5ONMUBtpZHUXXL_Iw1GCJnXIzqcPOL8LFfW0-myoAF-znO6eS1BGRT22O7hii9XPfkzSHuhyphenhyphenp38MppE/s1600/a1.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; width: 200px; height: 150px; text-align: center; display: block; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5708621011767559890" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiK3Q7I2gmeAiZlbjMu8fXKYxtAwO7a-y6nrXbQOJhSD-U70QIVEFQC7a5Pz5Ez5ONMUBtpZHUXXL_Iw1GCJnXIzqcPOL8LFfW0-myoAF-znO6eS1BGRT22O7hii9XPfkzSHuhyphenhyphenp38MppE/s200/a1.jpg" /></a>Susunan perabot yang memudahkan pelbagai aktiviti semasa p&p</div><div> </div><div><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjP0NfR06wnu64_NZqdX4u440FBnE1TnfuWgI7rCPAYDQmnDpJ7uyqXIF5OlMBIButARggqtKHWwQHrwol9_Kic9YLNw0J0bFJYEUi6gta7UtPH8EzjCQ6tiN6O0vX5YOZorHCeMcE2Vg0/s1600/313145_266732890029499_100000783703223_701047_105669663_n.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; width: 200px; height: 150px; text-align: center; display: block; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5708621011292094434" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjP0NfR06wnu64_NZqdX4u440FBnE1TnfuWgI7rCPAYDQmnDpJ7uyqXIF5OlMBIButARggqtKHWwQHrwol9_Kic9YLNw0J0bFJYEUi6gta7UtPH8EzjCQ6tiN6O0vX5YOZorHCeMcE2Vg0/s200/313145_266732890029499_100000783703223_701047_105669663_n.jpg" /></a>Panel pameran aktiviti menggambar<br /><div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div>zulhttp://www.blogger.com/profile/03651359590786501735noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1671805244538919766.post-24184909824917050832012-02-10T06:09:00.000-08:002012-02-18T03:10:41.351-08:00ASSIGNMENT HBEF1403Isi Kandungan<br /><br />Tajuk <br /> 1. Pelan cadanganreka bentuk bilik seni <br />i. Pengenalan cadangan reka bentuk bilik seni<br />ii. Lukisan pelan lokasi sekolah<br /> iii. Lukisan pelan bangunan sekolah<br /><br />2. Pengurusan iklim Bilik Seni (lukisan pelan bilik seni visual)<br /> i. Aspek fizikal<br />ii. Aspek sosial<br /> iii. Aspek emosi<br /><br />3. Aktiviti seni visual<br /> i. Menggambar<br /> ii. Rekaan dan corak<br /> iii. Membentuk dan membuat binaan<br /> iv. Kraf Tradisionalzulhttp://www.blogger.com/profile/03651359590786501735noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1671805244538919766.post-9847063185026074862012-01-25T06:52:00.000-08:002012-01-25T06:54:48.608-08:00Matlamat Seni Dalam PendidikanMatlamat mata pelajaran ini adalah bertujuan untuk membentuk keperibadian generasi Malaysia yang celik budaya, mempunyai nilai-nilai estetika yang tinggi, imaginatif, kritis, kreatif, inovatif dan inventif.Selain itu, ia juga bertujuan untuk meningkatkan rasa kesyukuran terhadap Tuhan, menghargai keindahan alam persekitaran, keindahan seni dan warisan bangsa serta dapat menyumbangkan ke arah pembangunan diri, keluarga, masyarakat dan negara.Seni dalam penidikan ini juga mengintegrasikan tiga kompenan yang mampu melengkapkan pembinaan otak kanan dan otak kiri. Ia bertitik tolak daripada pengintergrasian inilah perkembangan menyeuruh dari segi jasmani , emosi, rohani dan intelek akan berlakuzulhttp://www.blogger.com/profile/03651359590786501735noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1671805244538919766.post-484548914815531962012-01-25T06:51:00.000-08:002012-01-25T07:00:26.811-08:00Pengenalan Konsep Seni Dalam PendidkanSeni dalam pendidikan memainkan peranan penting ke arah perkembangan kanak melalui peningkatan daya persepsi,estetika dan kreativitinya. Matlamatnya ialah untuk melahirkan individu yang berbudaya dengan mengamalkan pertimbangan kesenian, berjiwa kreatif,inovatif,inventif dan mempunyai jati diri yang tinggi. Pengabungan tiga jenis seni yang terdiri seni visual,seni muzik dan seni pergerakan akan membantu pembentukan insan yang holistik.<br />Terdapat beberapa tokoh yang member pandangan yang menyokong bahawa Seni Dalam Pendidikan memberi manfaat dari segi jangka panjang. Berikut merupakan pandangan daripada tokoh-tokoh :<br />Teori konstruktivisme - kanak-kanak membina pengetahuan secara aktif. Seni Dalam Pendidikan boleh dijadikan sebagai wadah untuk membolehkan murid mengekspresikan idea secara bebas dan kreatif.<br />Teori Kecerdasan Manusia (1983) oleh Howard Gardner terdapat tujuh jenis kecerdasan yang seharusnya disuburkan. Pengabungan kesuburan dapat menangani masalah penyuburan kecerdasan minda kanak-kanak dapat menjana kecerdasan minda murid dengan lebih menyeluruh.Howard Gardener (1983) pendekatan yang berintegrasi terhadap pelbagai jenis kecerdasan memudahkan penerimaan pemikiran murid kepada yang lebih kreatif.<br />Hermann (1991) didalam “Quadrant Concept” yang menkaji perkembangan otak kanan dan kiri menyatakan bahawa seni membantu pemikiran rasional dan intuitif seseorang individu.<br />Einstein pula mencadangkan agar bidang sains yang bermatlamatkan untuk memahami deria manusia dimantapkan untuk pendidkan kanak-kanak. Gabungan dari pelbagai penidikan kanak-kanak. Gabungan dari pelbagai kecerdasan perlu diamalkan seperti kemahiran muzik,kecerdasan yang berkaitan dengan kecerdasan intutif,personal dan intrapersonal,praktik dan estetika, holistic dan analitik,emosional dan fizikal dan intelektual.<br />Leonardo da Vinci merupakan model manusia dalam kajian Seni Dalam Pendidikan. Beliau adalah seorang seniman, jurutera, anatomis dan saintis. Beliau menggabungkan bidang-bidang ilmu tersebut untuk membentuk keunggulan diri dalam kehidupan.<br />Seni Dalam Pendidikan akan menjadikan mata pelajaran yang dipelajari oleh murid di sekolah menjadi lebih seronok. Selain itu ia membantu guru itu sendiri untuk memahami diri sendiri. Kemudian ia juga membantu perkembangan intelek terutamanya dari aspek menyelesaikan masalah. Selain itu ia juga memotivasikan guru untuk menjadi lebih kreatif, inovatif, peka, berpersonaliti yang seimbang, berketrampilan dan professional. Kemudian ia juga membantu perkembangan insane secara seimbang dan menyeluruhzulhttp://www.blogger.com/profile/03651359590786501735noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1671805244538919766.post-55316380451086278622012-01-25T06:48:00.000-08:002012-01-25T06:49:53.468-08:00Seni Dalam PendidikanPendidikan Seni Visual menjurus kepada seni tampak dan tidak merujuk kepada seni lain seperti seni muzik, seni sastera, seni tari dan seni mempertahankan diri.Seni Dalam Pendidkan lebih menegaskan kegiatan dalam proses penghasilan dengan melibatkan aspek pemahaman, penghayatan dan kritikan. Proses ini menyentuh perasaan estetika dan daya kreativiti individu melalui penajaman daya intuisi, persepsi, imaginasi dan konsepsi guru. Dengan ini, guru diharapkan dapat mengamalkannya.Seni Dalam Pendidikan merangkumi perkara yang berkaitan dengan seni , muzik dan pergerakan. Guru dilatih untuk melihat sesuatu dengan perspektif yang lebih luas sama ada daripada aspek estetik mahupun gunaan. Melalui kefahaman aspek guru dapat menerapkan penghayatan dalam proses pengajaran dan pembelajaran.Selain itu guru juga didedahkan dengan ilmu seni visual, muzik dan pendidkan jasmani yang berkaitan dengan bidang tertentu dan juga dapat menerapkan budaya menghargai serta dapat mengaplikasikan ilmu yang diperolehi sewaktu proses pengajaran dan pembelajaran dalam kelas.zulhttp://www.blogger.com/profile/03651359590786501735noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1671805244538919766.post-59683323947692312162011-10-24T09:49:00.000-07:002011-10-24T10:12:30.262-07:00LEONARDO DA VINCI<div align="center"></div><br /><div align="left"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 250px; DISPLAY: block; HEIGHT: 274px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5667103663695189362" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhgnx9IwE2O76AhI4rtIYnCDhW1Ckeo_rDrDGL26nJrMuwqREsZz06ilnWr6kdfp6sGigB9DjK-Jm6MuGdxmtLPR-rnxI9uKTQm4MZ663n55xfxiD_HyvU0iwLPiYQn1csbeccERWfbXQ/s200/Leonardo_da_Vinci_ms.jpg" /><br /><br />Leonardo Da Vinci lahir pada tahun 1452 di kota Vinci, propinsi Firenze, Itali. Beliau merupakan anak daripada Ser Piero Da Vinci(bapa) dan Caterina (ibu), jadi nama lengkapnya iaitu Leonardo di Ser Piero da Vinci yang bererti Leonardo adalah putra kepada Ser Piero dan berasal dari kota Vinci. Leonardo Da Vinci adalah salah seorang pelukis pada zaman Renaisans di Itali. Beliau telah digambarkan sebagai tokoh (archetype) kepada "lelaki Renaissanse" dan sejagatnya sebagai pintar. Leonardo termashyur kerana lukisannya yang mengagumkan, seperti The Last Supper dan Mona Lisa. Leonardo membesar dengan bapanya di Florence. Dia merupakan vegetarian sepanjang hidupnya. Dia menjadi anak murid kepada pelukis Andrea del Verrocchio sekitar tahun 1466. Kemudian, dia menjadi pelukis bebas di Florence<br />Ia juga dikenali kerana lukisannya banyak mencipta design teknologi moden yang tidak ada semasa zamannya,.Selain itu, ia juga turut memajukan ilmu anatomi, astronomi, dan kejuruteraan awam.<br />Leonardo pada zamanya dianggap sebagai seniman gila kerana semasa mempelajari lakaran anatomi, ia suka pergi membongkar kuburan, dan mengambil mayat orang tidak dikenal yang sudah hampir busuk dan membedahnya pada waktu malam. Kadang kala ia melakukannya di hospital yang memberi keizinan. Ia benar-benar ingin tahu organ-organ yang terdapat dalam tubuh badan manusia dan cuba melakarnya dalam bentuk lukisan. Leonardo banyak menghasilkan karya seni dan berbagai design yang menakjubkan lainnya sebelum meninggal pada 2 Mei 1519. Hingga sekarang, bahkan Einstein dan Isaac Newton pun dianggap tidak sanggup menyamai kegeniusan atau kepintaran Leonardo da Vinci. </div><br /><br /><br /><br /><p></p><br /><br /><br /><br /><p align="center"><strong><span style="font-size:180%;">Karya-Karya Leonardo Da Vinci</span></strong><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWoSph3UMVUeZdhUGLnGUOhphFjp1vHAKpRhTJnh6NNoNSxlROW_3Npy_pt3YZdN35QCPPSdyshx_o7LzVDBLKld9kY3zjk4qi95PppiM3NYzRYUeiUG_4DVEccqU_ckzG47Wi_yUNaJM/s1600/anghiari.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 252px; DISPLAY: block; HEIGHT: 197px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5667103255822761522" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWoSph3UMVUeZdhUGLnGUOhphFjp1vHAKpRhTJnh6NNoNSxlROW_3Npy_pt3YZdN35QCPPSdyshx_o7LzVDBLKld9kY3zjk4qi95PppiM3NYzRYUeiUG_4DVEccqU_ckzG47Wi_yUNaJM/s200/anghiari.jpg" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVv62VjQpEJE8wi9zGvDC58bDVHhGyOzK4Ct4ZSYdCXIpc5WR44EyCgdesGaMNw8MjLvQ4klRNE1t8I8RX7uyPFHJlEDRgMd86asJw9zJS54kPRDojrvg3GJjjKfmMAVbdrrb1D7KPgBo/s1600/artillery.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 243px; DISPLAY: block; HEIGHT: 245px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5667103250146370754" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVv62VjQpEJE8wi9zGvDC58bDVHhGyOzK4Ct4ZSYdCXIpc5WR44EyCgdesGaMNw8MjLvQ4klRNE1t8I8RX7uyPFHJlEDRgMd86asJw9zJS54kPRDojrvg3GJjjKfmMAVbdrrb1D7KPgBo/s200/artillery.jpg" /></a><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 245px; DISPLAY: block; HEIGHT: 280px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5667102851146140930" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEie7XvWCPJqxvlK97llj74wIivSt44PyZsJwAk0pznibBTUP7vXgRRagITXmT18UaDMdJh7mtfEOvdSrztN65Q4r4e_JtYnjDCY7Z48fx50pqL4NvKZi2yLk1EQT9Wlx_Cz-QFgABm9-xs/s200/female.jpg" /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCUGrhvNLqtBlbC9TNRY242I_mC4wDoaV9EHhkCjzhYqGzyupEg4vNVbYziydKyKZznZq9ud6qRpPyd5QInQ4RhfPciZmKLOI-ZZfgMK46hnujgrSmE9JZmjN2TA6QhouE3M6njgjkhLA/s1600/ldv_oldmen.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 209px; DISPLAY: block; HEIGHT: 240px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5667102524671102706" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCUGrhvNLqtBlbC9TNRY242I_mC4wDoaV9EHhkCjzhYqGzyupEg4vNVbYziydKyKZznZq9ud6qRpPyd5QInQ4RhfPciZmKLOI-ZZfgMK46hnujgrSmE9JZmjN2TA6QhouE3M6njgjkhLA/s200/ldv_oldmen.jpg" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEif-kuxeowNiT4G0bi9b6rnL4_st3_B05fA4425Y40YBkjlUxoZSwsbLx9ZsS7llVwP7XRii3Je1n3dft94C0Uvuje8Zw_aQN6bBSmumg_FAbQJcpRVth6pmt4bcQ9EluqO-zijrc_I4II/s1600/leda.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 269px; DISPLAY: block; HEIGHT: 218px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5667102520851123266" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEif-kuxeowNiT4G0bi9b6rnL4_st3_B05fA4425Y40YBkjlUxoZSwsbLx9ZsS7llVwP7XRii3Je1n3dft94C0Uvuje8Zw_aQN6bBSmumg_FAbQJcpRVth6pmt4bcQ9EluqO-zijrc_I4II/s200/leda.jpg" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiiJd4DNCcwyoE3PfdfrX0Ot1X_kEUAON16No9P_d-97jkbVG5nqdIntFjGGwQ-wgGGpkplkoA_pAgxmHzhyphenhyphennJ4vwqywoK7wL2qGteN3OxLa59f_dUupCo3Y-zsJ9v20M-glVgpy6RIhc/s1600/oldmanwater.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 266px; DISPLAY: block; HEIGHT: 219px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5667102516661498802" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiiJd4DNCcwyoE3PfdfrX0Ot1X_kEUAON16No9P_d-97jkbVG5nqdIntFjGGwQ-wgGGpkplkoA_pAgxmHzhyphenhyphennJ4vwqywoK7wL2qGteN3OxLa59f_dUupCo3Y-zsJ9v20M-glVgpy6RIhc/s200/oldmanwater.jpg" /></a><br /><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 257px; DISPLAY: block; HEIGHT: 259px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5667102157672531938" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNOnOOWhhSVV-3wcFGD5ih7E48bk9h8W83qSiUfeeDD2qfNLKfAO238TciPt9fHZcmVjX-AiZ4veLghgtA8RQOgP7XL04sZKyzn-elJfTkLZnHUHeuKUJyj6qf1wyH0WdqlSoUKretYQY/s200/shoulderandneck1.jpg" /><br /><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 241px; DISPLAY: block; HEIGHT: 252px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5667102153325771250" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSJ22C42rZ41_0qsmnZlLRrnlknRi0q5BU_EW4dQ3g-0I-TG9IQQJhCdjJmyvHs8D6t_tKrwe1UYeT_HdbYxhqzyOHDUhSbX92xXdjgqSSGSB1wHqUgJywTywdk-1Zlhplu3wXdnSUPyw/s200/shoulderandneck2.jpg" /><br /><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 265px; DISPLAY: block; HEIGHT: 249px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5667102154403389090" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiIS5bxeiuU6RhbB30WCo0YGJ4RYPyqI3E3IzZ7NjN_xXw1QGREw-DXuyjV8550LG7nmqDwk7man8dntdsnI0bxCeoyRQpsa71xLZWL1Aqkgs-7eO7clWEOq60rKfJIiSSg4B6XyPc-uDM/s200/shoulderandneck3.jpg" /><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 245px; DISPLAY: block; HEIGHT: 271px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5667102150723338802" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZ6O_4YIQA0qMjKmEEkRUpn4C_fGweObXvz05353EQl4IMn7TNP9mQNYdeDkuMGfGvreFxpAUyzSleWt6aJmTFbGUDw_XoF6MYw9OAfMSgOck6P7jDlHmBaSj_oc9diY-I5Y3uH1Mv5vU/s200/skull1.jpg" /></p>zulhttp://www.blogger.com/profile/03651359590786501735noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1671805244538919766.post-4760914637310044732011-10-24T09:28:00.001-07:002011-10-24T09:43:35.290-07:00TEKNIK LUKISANA. Garisan - Garisan selari, silang, kontur, beralun<br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhW6J6u5_zgU-lN2UIuyAkSucIc-EqJ6xuM6ifL-Yni5LFu14ZsMVxEv63Ar1e4m1hePKf6aTj_9jFNld-UFkJtFUWb858I558d7f91iTX7-z2-Zy_lcij0dqX954fiIf588sHSSBIwzBE/s1600/garisan2.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 126px; DISPLAY: block; HEIGHT: 200px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5667098032179678594" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhW6J6u5_zgU-lN2UIuyAkSucIc-EqJ6xuM6ifL-Yni5LFu14ZsMVxEv63Ar1e4m1hePKf6aTj_9jFNld-UFkJtFUWb858I558d7f91iTX7-z2-Zy_lcij0dqX954fiIf588sHSSBIwzBE/s200/garisan2.jpg" /></a><br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvTuuNeeEcElPxS80uaMhmR724ueuT-EsSxR_woNKqzJNRZtbJ4CwTPLTp_oiyyUtnY948P9DUKkM5kpt9V-D5m2hNpn0y1pIxnxgodIG3kmWUiwlU7bcar0SPHwxDjN6NcMwsTuTjCn8/s1600/garisan.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 200px; DISPLAY: block; HEIGHT: 200px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5667098027547471826" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvTuuNeeEcElPxS80uaMhmR724ueuT-EsSxR_woNKqzJNRZtbJ4CwTPLTp_oiyyUtnY948P9DUKkM5kpt9V-D5m2hNpn0y1pIxnxgodIG3kmWUiwlU7bcar0SPHwxDjN6NcMwsTuTjCn8/s200/garisan.jpg" /></a><br />B. Gosok- menggunakan pensil, arang<br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixfAKVjLuWEeFS8OHXakRyiZtYblsBGpARYZiFcXfo9Psezn_0BolqdIMCJ8YIcsjIvhGjBA904iWhahD-FZEnlOiS-XrQ5vNX39QbmYuhLBpARrE7mkNVDpFRBlsOxaihG_1JmPhZEMg/s1600/gosok.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 200px; DISPLAY: block; HEIGHT: 150px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5667097705724726114" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixfAKVjLuWEeFS8OHXakRyiZtYblsBGpARYZiFcXfo9Psezn_0BolqdIMCJ8YIcsjIvhGjBA904iWhahD-FZEnlOiS-XrQ5vNX39QbmYuhLBpARrE7mkNVDpFRBlsOxaihG_1JmPhZEMg/s200/gosok.JPG" /></a><br /><br />C. Titik-Titik<br /><br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiE4chHkKjYsQUVRqdWQE6A58vq3T-7y1VyQA9TgMDrn80fIjCNuZexsA_Ho_7vuMKQdRffvmNq7sRqSXkghGHSOcP7a02k-FAfOoULhRfiibLSZptotcnKqZIjT8-NfufdcCseWUryyCg/s1600/titik.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 200px; DISPLAY: block; HEIGHT: 134px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5667097703625111618" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiE4chHkKjYsQUVRqdWQE6A58vq3T-7y1VyQA9TgMDrn80fIjCNuZexsA_Ho_7vuMKQdRffvmNq7sRqSXkghGHSOcP7a02k-FAfOoULhRfiibLSZptotcnKqZIjT8-NfufdcCseWUryyCg/s200/titik.jpg" /></a><br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcYCCdmw3fYAbYgjdtsZVYtRa_sPPoR-xi8DOSokB5FUVrwdBuQAcfDlV1Wfgvt2gOidbVrlJH3yZDDshQ6y6pL13CND9VeI3n0uYrYeaWRay7LNmIoV6VvFTgSqQv1Tnbs7S4uR-t6Ak/s1600/titik2.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 146px; DISPLAY: block; HEIGHT: 200px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5667097698368861298" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcYCCdmw3fYAbYgjdtsZVYtRa_sPPoR-xi8DOSokB5FUVrwdBuQAcfDlV1Wfgvt2gOidbVrlJH3yZDDshQ6y6pL13CND9VeI3n0uYrYeaWRay7LNmIoV6VvFTgSqQv1Tnbs7S4uR-t6Ak/s200/titik2.jpg" /></a><br />D. Burnishing<br /><br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2qZRCLrn7ySDWJKAk47rzOn6tN0WjFylhSK3Ah57ekqmOYmn6ktE8JqBVtwU7RdP2bJzLzBfQoAiCoLZIjo5YqqQxESRW4aNp8qtcJwL2stP9Qkf1URAqcs3zn4oe7K-3O8lePR1xWOM/s1600/brushing.png"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 152px; DISPLAY: block; HEIGHT: 200px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5667097694324168242" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2qZRCLrn7ySDWJKAk47rzOn6tN0WjFylhSK3Ah57ekqmOYmn6ktE8JqBVtwU7RdP2bJzLzBfQoAiCoLZIjo5YqqQxESRW4aNp8qtcJwL2stP9Qkf1URAqcs3zn4oe7K-3O8lePR1xWOM/s200/brushing.png" /></a> E. Campuran<br /><br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiADH1z2zOZixwQg7bwGGWRzj-ZBwKL46MQhrmdMxN-CFmgWV581NNf3QlQGc6vXsjp0NpiFvu1mvWbCq8BnKyoVEOUhqKQ709mCUm1rnJ8NY_LfOEZH1ZV_zrF0lWf78cYijeprKhINC4/s1600/campuran.png"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 200px; DISPLAY: block; HEIGHT: 168px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5667097186339008546" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiADH1z2zOZixwQg7bwGGWRzj-ZBwKL46MQhrmdMxN-CFmgWV581NNf3QlQGc6vXsjp0NpiFvu1mvWbCq8BnKyoVEOUhqKQ709mCUm1rnJ8NY_LfOEZH1ZV_zrF0lWf78cYijeprKhINC4/s200/campuran.png" /></a> F. Gurisan<br /><br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtSAoL9ypI65zxeKU_-VGkLgXpQ7QfVDboxdU-HhS7Gs7aaYJIF9Vc7Zc30FWn5DLS4NpohPSmtjBDnBAFGjQDsFJJyN6fzyFJEnNadkGJtEMBm6RGeQQygcbWfAw6Z1hQ2e_FA7B2cuI/s1600/gurisan.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 200px; DISPLAY: block; HEIGHT: 139px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5667097179061659106" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtSAoL9ypI65zxeKU_-VGkLgXpQ7QfVDboxdU-HhS7Gs7aaYJIF9Vc7Zc30FWn5DLS4NpohPSmtjBDnBAFGjQDsFJJyN6fzyFJEnNadkGJtEMBm6RGeQQygcbWfAw6Z1hQ2e_FA7B2cuI/s200/gurisan.jpg" /></a><br />G. Scumbling<br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBdjbr55Ur7ecUukumtVSpfFRl3Y1XCU_mRm_4GKB1s8iKEEcKy6Wst7LXQn90i1mnAhy1l3boOQkL8pcVOPZFwltnlNB5odZ_QGXQ4N0itfYKBHO2HJn9o9ZHATf2yS4mDTPtAlCmPL0/s1600/scumgling.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 200px; DISPLAY: block; HEIGHT: 150px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5667097179583574946" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBdjbr55Ur7ecUukumtVSpfFRl3Y1XCU_mRm_4GKB1s8iKEEcKy6Wst7LXQn90i1mnAhy1l3boOQkL8pcVOPZFwltnlNB5odZ_QGXQ4N0itfYKBHO2HJn9o9ZHATf2yS4mDTPtAlCmPL0/s200/scumgling.JPG" /></a><br />H. Frottage<br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGroN03F4Thyphenhyphenpj8a4Sk64jBZzqf4mbqRSS8aH1QfpHqD6htNoIMFzvXAvJGO9E5uL5xCsrjCy4Oy2vqpIP3OWw9RPf8uDIMoEL9JSdEpdXknO-haSx6_2YgeqWb9yY6OUHNvYasmPwjag/s1600/frottage.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 200px; DISPLAY: block; HEIGHT: 146px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5667097172959290642" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGroN03F4Thyphenhyphenpj8a4Sk64jBZzqf4mbqRSS8aH1QfpHqD6htNoIMFzvXAvJGO9E5uL5xCsrjCy4Oy2vqpIP3OWw9RPf8uDIMoEL9JSdEpdXknO-haSx6_2YgeqWb9yY6OUHNvYasmPwjag/s200/frottage.jpg" /></a> </div></div></div></div></div></div></div></div></div>zulhttp://www.blogger.com/profile/03651359590786501735noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1671805244538919766.post-71499743261280299612011-10-24T08:45:00.001-07:002011-10-24T09:10:08.913-07:00TEKNIK CAT MINYAKa. Teknik impasto – menggunakan warna pekat terus daripada tiub warna dengan<br />berus atau pisau palet ke atas kanvas. Kesan jalinannya kasar dan lebih tebal<br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhU7-hiXBgITT68D2_iyBfL0P2Pmrokm1v15cD1UALP4yUjTI-qzbTGWw7Jg-YYbWPVXfcvN3qNVls82Z5sN9lUvbpz0H2DrgBBjQPkpyKfBoG4_OZ40leqznENeYHI2DuTRgoc_uB0Als/s1600/impasto2.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 200px; DISPLAY: block; HEIGHT: 164px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5667090627178309346" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhU7-hiXBgITT68D2_iyBfL0P2Pmrokm1v15cD1UALP4yUjTI-qzbTGWw7Jg-YYbWPVXfcvN3qNVls82Z5sN9lUvbpz0H2DrgBBjQPkpyKfBoG4_OZ40leqznENeYHI2DuTRgoc_uB0Als/s200/impasto2.jpg" /></a><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVQj-zlXYve1wBwdQgZbK0OGGDhINcBfYnOVU30Tx0xGO5sqRqFj8-j1o8jmsF4meyuPjy6oN5su0-u7xqgen34nyIn6ZuOuzW7frrdVIOhWe_sKdzyyGHb8PaYEgiyagCSH6gaVZ5wSA/s1600/impasto.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 154px; DISPLAY: block; HEIGHT: 200px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5667090624832583906" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVQj-zlXYve1wBwdQgZbK0OGGDhINcBfYnOVU30Tx0xGO5sqRqFj8-j1o8jmsF4meyuPjy6oN5su0-u7xqgen34nyIn6ZuOuzW7frrdVIOhWe_sKdzyyGHb8PaYEgiyagCSH6gaVZ5wSA/s200/impasto.jpg" /></a><br />b. Teknik glazing – mewarna selapis demi selapis untuk menimbulkan kesan lembut,<br />licin, lutsinar dan berkilau<br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvxuCjx4NXgXVUCC1RCz-_YlCTZ1d_v7nEqD82Au69wmDxND979SnZWjseBJAsHOG0de3gtAODRl4DNG4lE_SFuUftFzxn-zy1ZiFZxzohWDm0YDPIrYVFKJlQKqu6SutfaoT-G0sh2gg/s1600/glazing2.gif"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 200px; DISPLAY: block; HEIGHT: 179px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5667089834365151746" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvxuCjx4NXgXVUCC1RCz-_YlCTZ1d_v7nEqD82Au69wmDxND979SnZWjseBJAsHOG0de3gtAODRl4DNG4lE_SFuUftFzxn-zy1ZiFZxzohWDm0YDPIrYVFKJlQKqu6SutfaoT-G0sh2gg/s200/glazing2.gif" /></a><br /><br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjpFcZuye3doLUN0Tz3Fru8xbbX_N-ilYVUE2jW7xflEllgezqlWA_nPfU3ct1owOfHOpL5S55To2MxGHq4hVQbPQCesYyprMf2Hi94ob16kr1AJIBTlZTCeC6n86Z0XGbTKWqeYv8I0ms/s1600/glazing.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 199px; DISPLAY: block; HEIGHT: 200px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5667089827615214082" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjpFcZuye3doLUN0Tz3Fru8xbbX_N-ilYVUE2jW7xflEllgezqlWA_nPfU3ct1owOfHOpL5S55To2MxGHq4hVQbPQCesYyprMf2Hi94ob16kr1AJIBTlZTCeC6n86Z0XGbTKWqeYv8I0ms/s200/glazing.jpg" /></a><br />c- Teknik titik (pointilisme) – menghasilkan titik-titik menggunakan berus secara<br />bertindan-tindan untuk membentuk objek<br /><br /><br /><div></div><br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEht6vVomA_-a1ej5eivjR2y-HByZqdkX4UUqZio90OZZjNXTOTAO2kJ9-iWXnn4wtzpAsXwfEHS_dc9u5d_anwuIDjiagDoMwFzKxvDo1S-9GcrJm4VyrjDqHVWN_1gl4jT4WSew70HrdI/s1600/pointing2.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 200px; DISPLAY: block; HEIGHT: 164px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5667089830198184050" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEht6vVomA_-a1ej5eivjR2y-HByZqdkX4UUqZio90OZZjNXTOTAO2kJ9-iWXnn4wtzpAsXwfEHS_dc9u5d_anwuIDjiagDoMwFzKxvDo1S-9GcrJm4VyrjDqHVWN_1gl4jT4WSew70HrdI/s200/pointing2.jpg" /></a><br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6f-pZi3S4QK1kCCn0LG-tjADgWHyY2P9ozXanL7gJzowC5MMn0lwA-3YInWkBVFGsW9_BeSsUm_flrRLBf9rSB2HqFZsJ8GaFBU9v76EwKQ6rB25bWdLWwDk28qaYdHpoaiPgdombQOI/s1600/pointing.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 154px; DISPLAY: block; HEIGHT: 200px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5667089824149516994" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6f-pZi3S4QK1kCCn0LG-tjADgWHyY2P9ozXanL7gJzowC5MMn0lwA-3YInWkBVFGsW9_BeSsUm_flrRLBf9rSB2HqFZsJ8GaFBU9v76EwKQ6rB25bWdLWwDk28qaYdHpoaiPgdombQOI/s200/pointing.jpg" /></a><br /><br /><div>d. Teknik Hard Edge – mempunyai rupa bentuk yang jelas dan tepat, menggunakan<br />‘masking tape’ untuk memisahkan warna kelihatan seperti dipotong<br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDxxJoszzMFeqAY1khK20hjy_WPCZpIaLoIgBcI1bDt12CnMdkJEr1HcqkjoSeJIG_psDwoX0v9dzpudRZDgghyphenhyphenEzHhG7HvwD-DeegpNZW3Biyi2TdzN6N44E5W0eAnYGcpoYqQ7E4pVY/s1600/hard+edge2.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 200px; DISPLAY: block; HEIGHT: 188px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5667088135180289522" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDxxJoszzMFeqAY1khK20hjy_WPCZpIaLoIgBcI1bDt12CnMdkJEr1HcqkjoSeJIG_psDwoX0v9dzpudRZDgghyphenhyphenEzHhG7HvwD-DeegpNZW3Biyi2TdzN6N44E5W0eAnYGcpoYqQ7E4pVY/s200/hard+edge2.jpg" /></a><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKfsYY0MzNlhwbUsVAmGdolk6ZxpSo7Wdem6AimM2gF_QFTjuORqA3SxQoltuwYPhOC8yisGHHx3DWDUo7h2tbe11iSbZotnwgkoHckyJz1xE3EjWGnfDvOtGQDR8oupr7EGKK6Qj7mkM/s1600/hard+edge.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 154px; DISPLAY: block; HEIGHT: 200px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5667088131747379570" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKfsYY0MzNlhwbUsVAmGdolk6ZxpSo7Wdem6AimM2gF_QFTjuORqA3SxQoltuwYPhOC8yisGHHx3DWDUo7h2tbe11iSbZotnwgkoHckyJz1xE3EjWGnfDvOtGQDR8oupr7EGKK6Qj7mkM/s200/hard+edge.jpg" /></a><br />e. Teknik Scumbling (melembut) – menggunakan lapisan nipis warna legap di atas<br />warna latar untuk menimbulkan kesan lutsinar atau kesan kusam<br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEisOcccbTNHPeiVaLygCctDA58AiWhEbN8TnNxcuEIrqaH6jw3OPF6SVj8CWlLQs7S1TpUjH24d_NY5KVuCeAnqkIps7KmpNKzK28Td0iB18_hxY_M0Wq2nwtw3Yi7T47eI7d1uIoT5XFc/s1600/scumgling.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 200px; DISPLAY: block; HEIGHT: 150px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5667088126795671282" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEisOcccbTNHPeiVaLygCctDA58AiWhEbN8TnNxcuEIrqaH6jw3OPF6SVj8CWlLQs7S1TpUjH24d_NY5KVuCeAnqkIps7KmpNKzK28Td0iB18_hxY_M0Wq2nwtw3Yi7T47eI7d1uIoT5XFc/s200/scumgling.JPG" /></a><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizUF-qJCoXawIZzBuX-9KMjGQVlxErWkUMrvMwAcAj59TRMJCF1s96ZG40z3-2REx6fNVLOymAZ-HDVTbg58h-oR_HKAs5pYlNGMyIN_fJxBg2eGJp4ifiCg4Orn7nvog5NpUGgBxNVQU/s1600/scumbling.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 200px; DISPLAY: block; HEIGHT: 170px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5667088130152180018" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizUF-qJCoXawIZzBuX-9KMjGQVlxErWkUMrvMwAcAj59TRMJCF1s96ZG40z3-2REx6fNVLOymAZ-HDVTbg58h-oR_HKAs5pYlNGMyIN_fJxBg2eGJp4ifiCg4Orn7nvog5NpUGgBxNVQU/s200/scumbling.jpg" /></a><br />f. Teknik kolaj – menampal bahan kutipan ke permukaan lukisan/catan untuk<br />menghasilkan kesan tertentu<br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiajUFEfygvacFWNFP_i7jbuAy_aVy2ajA99kiF_G2KMu4tlMVzACwadG2h6RjocWPmFTNOcLP2esQrfrFF8JvkuDH9hV7_J2WpMBkuonzFxlQpitRj5yqK6Npky-jmR_LelXO6OJ2C3CU/s1600/kolaj.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 200px; DISPLAY: block; HEIGHT: 150px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5667086797193548450" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiajUFEfygvacFWNFP_i7jbuAy_aVy2ajA99kiF_G2KMu4tlMVzACwadG2h6RjocWPmFTNOcLP2esQrfrFF8JvkuDH9hV7_J2WpMBkuonzFxlQpitRj5yqK6Npky-jmR_LelXO6OJ2C3CU/s200/kolaj.JPG" /></a><br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYa2PQxer6nUUIKESjFvP2tS_csIqukjf_2urlCqYng-CaJotYXZ6C8z2avtNzIJYp3rWACJOKrDhQb9xmtXEdPPhUk-J8wIysGuT0Rj0XCfaVklyvzfw2FqtIBUufnNnbo-VFzTdQ6Ow/s1600/Kolaj2.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 200px; DISPLAY: block; HEIGHT: 168px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5667086573596866114" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYa2PQxer6nUUIKESjFvP2tS_csIqukjf_2urlCqYng-CaJotYXZ6C8z2avtNzIJYp3rWACJOKrDhQb9xmtXEdPPhUk-J8wIysGuT0Rj0XCfaVklyvzfw2FqtIBUufnNnbo-VFzTdQ6Ow/s200/Kolaj2.jpg" /></a><br /><br /><div>g. Teknik asemblaj – teknik mengabungkan bahan kutipan seperti kayu, logam, dan<br />sebagainya untuk menghasilkan karya 3 dimensi dalam membuat kolaj timbulan<br />atau arca<br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiP8F9isVoy2lX21vT6UxmeR_Q9L5SQk1_ojeKnc3V-qrMhcp8_lV-J_PiXPoWp56TfrOIgq7l59xwpSE30VM0emtuzjedNuH7LAKjs5BI_4OIL6lUyMRUfw5vzK7nGIk47vd8qUl3wxcE/s1600/asblaj2.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 200px; DISPLAY: block; HEIGHT: 178px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5667085773749030178" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiP8F9isVoy2lX21vT6UxmeR_Q9L5SQk1_ojeKnc3V-qrMhcp8_lV-J_PiXPoWp56TfrOIgq7l59xwpSE30VM0emtuzjedNuH7LAKjs5BI_4OIL6lUyMRUfw5vzK7nGIk47vd8qUl3wxcE/s200/asblaj2.jpg" /></a><br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZiD4bmI_r8a3NlOV_i_uRlYJBxXzeVoYqkGa18nNMvU_tYzXhsq6pO60QFUc-muyLGtW1_fWj_rsPYhMd30ph2767RObt3BIG6PnE3iK505BKE8D1P7kW5j_EKGoR3WH3wLDoIttMaoc/s1600/asblaj.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 168px; DISPLAY: block; HEIGHT: 200px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5667085773934096066" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZiD4bmI_r8a3NlOV_i_uRlYJBxXzeVoYqkGa18nNMvU_tYzXhsq6pO60QFUc-muyLGtW1_fWj_rsPYhMd30ph2767RObt3BIG6PnE3iK505BKE8D1P7kW5j_EKGoR3WH3wLDoIttMaoc/s200/asblaj.jpg" /></a><br /><br /><div></div></div></div></div></div></div></div></div>zulhttp://www.blogger.com/profile/03651359590786501735noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-1671805244538919766.post-25870049314212893622011-10-05T08:58:00.000-07:002011-10-05T09:13:22.567-07:00Pengujian dan Penilaian Pendidikan Seni Visual<strong>DEFINISI PENGUJIAN DAN PENILAIAN</strong><br /><br />- Pengujian merujuk kepada keseluruhan proses yang<br />terlibat di dalam mendapatkan bukti<br />(evidence) keupayaan pelajar; daripada menentukan<br />objektif pengujian, merangka soalan<br />atau tugas, menjalankan ujian, memeriksa atau<br />memberi markah termasuk melaporkan<br />keputusan ujian kepada pihak-pihak yang terbabit<br />(pelajar, pihak sekolah, pihak<br />kementerian, ibu bapa dan lain-lain). Antara bentukbentuk<br />pengujian termasuklah ujian<br />bulanan, peperiksaan, pemerhatian, temuduga,<br />portfolio serta tugasan-tugasan kelas yang<br />diberi markah.<br />- penilaian merujuk kepada proses menghakimi<br />sesuatu dengan tujuan untuk memberi nilai. Dengan<br />maksud yang lebih mudah, seseorang akan<br />menjalankan penilaian untuk melihat salah satu atau<br />semua daripada perkara berikut: keberkesanan,<br />kelancaran, fungsi dan<br />operasi.<br /><br /><br /><strong>Pengujian Formal dan Tidak Formal</strong><br /><br /><strong>pengujian tidak formal</strong><br />Bertanya sama ada pelajar faham apa yang diajar, membaca<br />isyarat tidak verbal pelajar untuk mengagak tahap<br />pemahaman mereka, mengadakan sesi soal jawab<br />dalam melihat penguasaan pelajar ataupun memeriksa latihan dan<br />kerja rumah pelajar.<br /><br /><strong>Pengujian formal</strong><br />Melibatkan pengujian rasmi yang<br />dijalankan oleh guru atau pihak jawatankuasa pengujian di<br />sekolah. Ianya formal kerana sejumlah masa khusus<br />diperuntukkan untuk menjalankan ujian berkenaan, semua pelajar<br />akan diuji mengikut prosedur yang telah ditetapkan, harus<br />mempunyai matlamat dan objektif pengujian, melibatkan<br />pemberian markah dan keputusan sesuatu pengujian perlu<br />dilaporkan kepada pihak-pihak yang relevan.<br /><br /><br /><strong>Pengujian Formatif dan Pengujian Sumatif</strong><br /><br />- Pengujian formatif merujuk kepada sebarang bentuk<br />pengujian yang dijalankan pada bila-bila masa semasa<br />tahun pembelajaran.<br /><br />- pengujian sumatif pula merujuk kepada sebarang bentuk<br />pengujian yang dijalankan pada akhir tahun pembelajaran.<br /><br /><strong></strong><br /><strong>Rujukan Norma (Norm-referenced) dan Rujukan Kriteria<br />(Criterionreferenced)</strong><br /><br />- Rujukan Norma ialah satu cara melapor keputusan pengujian<br />dengan menyusun pencapaian para pelajar di dalam sesuatu kelas<br />mengikut norma. Dalam erti kata lain,<br />para pelajar disusun mengikut pencapaian markah mereka.<br /><br />- Rujukan Kriteria merujuk kepada pencapaian atau penguasaan<br />seseorang pelajar berdasarkan kriteria-kriteria pengujian yang<br />telah ditetapkan - Sekiranya ada kriteria yang pelajar masih lemah,<br />guru boleh memfokuskan<br />pengajaran untuk kriteria tersebut kemudiannya.<br /><br /><br /><strong>Rubrik Analitikal dan Rubrik Holistik</strong><br /><br />- Rubrik analitikal merujuk kepada panduan pemarkahan yang<br />selalunya digunakan untuk pengujian formatif. guru dapat melihat<br />bidang (kriteria) yang dapat dikuasai oleh pelajar dengan baik dan<br />bidang (kriteria) yang memerlukan pembaikan.<br /><br />- Rubrik holistik selalunya digunakan di dalam pengujian sumatif<br />untuk melihat kepada pencapaian pelajar secara menyeluruh.<br /><br /><br /><strong>Pengujian Tradisional dan Pengujian Alternatif</strong><br /><br />- Pengujian tradisional merujuk kepada sebarang bentuk pengujian<br />bertulis yang melibatkan penggunaan pen dan kertas.<br /><br />- kebanyakan pengujian yang dijalankan adalah<br />berbentuk alternatif. Contoh-contoh pengujian alternatif di dalam<br />bidang seni visual ialah portfolio, buku kerja kajian (research<br />workbook) dan juga pengujian berasaskan prestasi (performancebased<br />assessment) seperti kerja kumpulan, demonstrasi dan<br />pembentangan pelajar.<br /><br /><br /><strong>KAEDAH-KAEDAH PENGUJIAN DI DALAM<br />PEMBELAJARAN SENI VISUAL</strong><br /><br />Hurwitz dan Day (2001) menyenaraikan beberapa ciri-ciri<br />pengujian alternatif.<br />1. Menilai pelajar berdasarkan tugasan yang berdasarkan<br />keperluan disiplin bidang seni visual.<br />2. Mengambil kira pengetahuan dan kemahiran secara<br />holistik dan tidak melihat daripada fragmen-fragmen<br />yang berbeza.<br />3. Menghargai pencapaian pelajar di dalam sesuatu<br />pengujian, kerana pencapaian yang rendah sekalipun<br />tetap menjadi indikator kepada sesuatu penguasaan.<br />4. Melihat kepada proses dan hasil pembelajaran.<br />5. Mendidik pelajar supaya menguji pencapaian<br />sendiri.<br />6. Mengajar pelajar untuk memperkenal, membentang<br />dan mempertahankan hasil karya mereka di hadapan<br />umum.<br /><br />- Pemerhatian boleh dilakukan oleh guru untuk<br />pengujian formal (bermarkah) ataupun pengujian tidak<br />formal (untuk meningkatkan proses pembelajaran).<br /><br />- Temuramah - Temuramah dapat membantu guru<br />dalam memahami masalah yang mungkin dialami oleh<br />pelajar di dalam kelas, melihat tahap pemahaman<br />pelajar terhadap sesuatu dan boleh digunakan<br />sebagai satu cara untuk mendekati diri<br />pelajar.<br /><br />- Perbincangan - Perbincangan boleh melibatkan<br />sekumpulan pelajar dan ini mengelakkan pelajar<br />daripada merasa gemuruh ketika diuji.<br /><br />- Pengujian Berasaskan Persembahan<br />(Performance-based Assessment) - pelajar<br />melakukan sesuatu sama ada demonstrasi,<br />pembentangan dan lain-lain.<br /><br />- Maklum Balas- Borang maklum balas atau<br />questionnaire boleh diaplikasikan untuk menggantikan<br />ujian bertulis, dan bentuk soalan yang ditanya adalah<br />soalan tertutup<br /><br />- Portfolio - Kesemua hasil kerja pelajar – karya seni,<br />latihan, tugasan bertulis, nota, dan sebagainya<br />dikumpul dan disusun dengan sistematik di dalam<br />folder yang berupa fail.<br /><br /><br /><strong>PENGUJIAN KEMAJUAN KANAK-KANAK DALAM<br />PENDIDIKAN SENI<br /></strong><br />1. Adakah kanak-kanak gembira dengan pengalaman<br />pembelajaran positif di dalam kelas? Adakah suasana<br />pembelajaran selari dengan matlamat belajar kanakkanak?<br /><br />2. Perlukah sebarang perubahan dibuat di dalam<br />proses pembelajaran kanak-kanak? Adakah strategi<br />pengajaran juga perlu diubah? Adakah meletakkan<br />kanak-kanak di dalam gerak kerja kumpulan memberi<br />lebih manfaat daripada bekerja secara<br />individu?<br /><br />3. Bagaimanakah kanak-kanak belajar?<br />Bagaimanakah cara kanak-kanak belajar dapat<br />dikaitkan dengan harapan guru untuk pelajar?<br />Bagaimanakah ini dapat dikaitkan dengan harapan<br />pelajar? Dan apakah pula harapan kanak-kanak terhadap diri<br />mereka sendiri?<br /><br />4. Bagaimanakah guru boleh menjadi lebih berkesan?<br />Bagaimanakah keputusan yang tepat dapat dilakukan untuk<br />memperbaiki kemajuan kanak-kanak?<br /><br />5. Bagaimanakah guru dapat berkomunikasi dengan berkesan<br />tentang kekuatan dan kelemahan pelajar dalam seni?<br />Bagaimanakah guru dapat menghebahkan dengan relevan<br />pencapaian pelajar kepada guru lain, pentadbiran sekolah dan<br />juga ibu bapa?<br /><br /><br /><strong>PENGUJIAN HASIL KREATIVITI KANAK-KANAK<br /></strong><br />- pengujian lebih merupakan pengukur kepada kemampuan guru<br />menfasilitasi pembelajaran, lebih daripada ukuran kemajuan dan<br />pencapaian pelajar.<br />- luahan kreatif pelajar mestilah sentiasa digalakkan walaupun<br />ianya mungkin agak sukar untuk dinilai.<br />- tahap kreativiti yang ditetapkan oleh guru bukanlah di standard<br />yang sangat tinggi, dan biarlah bersesuaian dengan pelajarpelajar<br />di dalam kelas.<br />- cara mengaplikasikan kemahiran teknikal dan prinsip-prinsip seni<br />pada sebarang medium seni.<br /><br /><br /><strong>PENGUJIAN DI DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH SENI<br /></strong><br />- Sekiranya pengajaran bertujuan untuk membantu pelajar<br />mengenali ciri-ciri seni Cina, pengujian pelajar juga perlulah<br />menjurus ke arah itu.<br /><br /><br /><strong>PENGUJIAN ESTETIKA DALAM SENI</strong><br /><br />- mengkaji konsep-konsep asas di dalam pembentukan<br />seni, kecantikan, kualiti seni serta takrifan seni yang dapat<br />diklasifikasikan sebagai aspekaspek estetika.zulhttp://www.blogger.com/profile/03651359590786501735noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1671805244538919766.post-31039122453462320942011-10-05T08:51:00.000-07:002011-10-05T08:55:58.572-07:00Pengurusan Studio Dan Bilik Seni Di Sekolah<strong>KEPERLUAN ASAS BILIK SENI</strong><br /><br />(a) Warna Dinding - Warna-warna yang disarankan adalah warnawarna<br />terang - nampak besar selain daripada sesuai untuk<br />dijadikan latar<br />(b) Papan Buletin - untuk mempamerkan hasil karya pelajar selain<br />sebagai tempat untuk menyampaikan maklumat<br />(c) Cahaya - menggunakan sinaran cahaya semula jadi dari luar.<br />(d) Bahan Pameran Khas - mempamerkan objek semula jadi<br />yang boleh membangkitkan rasa ingin tahu.<br />(e) Zon Kerja- lokasi murid menghasilkan karya dan menyiapkan<br />kerja mereka – meja kerja , bahan seni , warna , jarak yang sesuai<br />antara pelajar.<br />(f) Stor Penyimpanan - Rak simpanan boleh digunakan untuk<br />menyimpan bahan dan hasil karya pelajar seperti folio dan buku<br />latihan.<br /><br /><strong>KESELAMATAN DAN DISIPLIN</strong><br />(a) Membaca Label Bahan - mengandungi kandungan yang<br />merbahaya dan boleh membahayakan kesihatan murid.<br />(b) Pilih Bahan Sesuai Mengikut Peringkat Umur -<br />mengenalpasti bahan dan alatan yang sesuai dengan tingkatan<br />umur murid.<br />(c) Mewujudkan Panduan Keselamatan - Dokumen<br />keselamatan disediakan sebagai<br />peraturan yang digunakan oleh semua murid untuk<br />mengelakkan kemalangan.<br />(d) Menggunakan Bahan Alternatif - mencari bahan<br />dan alat alternatif bagi menggantikan alatan dan<br />bahan yang tidak selamat. Cth Cat minyak - Cat<br />air/Pewarna berasaskan , Varnish - Cat tempera<br />Thinner- Acrylic<br /><br /><strong>Pemilihan Karya</strong><br />Kriteria pemilihan karya murid perlu melihat kepada<br />dua perkara iaitu dari sudut pedagogi (keberkesanan<br />dan penyampaian proses dan kaedah menghasilkan<br />karya ) dan juga nilai estetik (pencapaian objektif<br />penghasilan karya – untuk cantik atau sebaliknya ).<br /><br /><strong>Susun Atur Karya</strong><br /><br />Karya 2 Dimensi - bahan dan karya 2 dimensi sebuah<br />panel pameran diperlukan 4 x 8 ‘<br />- setiap karya yang ingin dipamerkan perlu<br />dibingkaikan supaya nampak kemas dan menarik.<br /><br />Karya 3 Dimensi – Meja yang dilapik dengan kain<br />berwarna boleh digunakan sebagai tempat untuk<br />meletakkan objek dan hasil karya. - disusun mengikut<br />jenis dan ketinggian - hasil karya seramik, sejenis<br />kotak yang dikenali sebagai pedestal boleh digunakan.zulhttp://www.blogger.com/profile/03651359590786501735noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1671805244538919766.post-72746384736817607922011-09-19T18:01:00.000-07:002011-09-19T18:04:32.629-07:00PANDANGAN TOKOH BARAT, TIMUR DAN ISLAM TENTANG SENISeni dan kesenian. <br /><br /><br />C) Pandangan tokoh-tokoh mengenai Pendidikan Seni<br /><br /><br />Pendidikan Seni merupakan suatu program pendidikan yang bersistem dan mempunyai matlamat serta hala tuju yang jelas. Terdapat banyak pendapat dan pandangan yang diutarakan mengenainya oleh para pemikir seni. Setiap tokoh-tokoh tersebut mengutarakan pandangan mengikut pendekatan masing-masing.<br /><br /><br />Herbert Read dan Viktor Lowenfeld berpendapat Pendidikan seni seharusnya berasaskan aspek psikologi yang melihat kepada perkembangan kanak-kanak dalam melahirkan pernyataan dirinya. Dalam konteks ini, guru seni perlu melihat potensi kedua-dua pihak, pelajar dan guru itu sendiri dari asoek motivasi, personaliti dan sebagainya.<br /><br /><br />Eisner ( 1967 ), Pendidikan Seni dan kreativiti bukanlah diperolehi secara mutlak, sebaliknya ia harus dipupuk melalui proses pembelajaran. Selain daripada itu, beliau juga berpandangan kreativiti dan kebolehan kanak-kanak adalah berbeza berdasarkan latar belakang dan pengalaman mereka. Berdasarkan kajian beliau, kanak-kanak yang datang daripada keluarga yang berpendapatan rendah mempunyai kebolehan yang rendah berbanding dengan kanak-kanak sebaliknya.<br /><br /><br />Feldman ( 1996 ) berpendapat pendidikan seni sebagai usaha yang melibatkan pengajaran dan pembelajaran membuat dan memahami seni, di samping mengetahui tentang dunia dan diri kita melalui seni. Seni yang dimaksudkan di sini adalah seni visual yang merangkumi keseluruhan bidangnya. Ini adalah kerana seni visual adalah berkait rapat dengan alam dan persekitarannya yang turut merangkumi manusia dan kemanusiaannya, kebudayaan dan lain-lain altiviti yang berkai dengan kehidupan. Secara jelasnya, pendidikan seni mempunyai peranan di dalam segenap aspek kehidupan samada sosial, politik, kebudayaan mahupun ekonomi.<br /><br /><br />ii) Pandangan Barat tentang kesenian <br /><br /><br />Menurut Herbert Read, seni adalah penghasilan rupa bentuk yang menimbulkan keceriaan, keseronokan dan kesenangan estetik. Keceriaan, keseronokan dan kesenangan estetik ini adalah kesan yang timbul daripada samada sewaktu menghasilkan produk seni mahupun menikmati hasil seni. Kedua-dua pihak samada artis mahupun pemerhati seni akan merasai kesan-kesan tersebut. <br /><br /><br />Clive Bell ( Syed Ahmad Jamal, 1994 ) berpendapat bahawa emosi yang dialami apabila menghayati sesebuah karya seni adalah emosi yang tersendiri dan berada di dalam alam yang asing.<br /><br /><br />Pada asasnya, menurut barat, seni adalah pernyataan dan teknik pembuatannya. Seni memberi bentuk tampak kepada bentuk yang terpendam, dipersembahkan di dalam bentuk imej yang dapat dilihat. Dalam kebudayaan manpun, perasaan dan fikiran dapat dilahirkan melalui seni. Seni merupakan intisari kemanusiaan lambang suatu kumpulan manusia dalam kebudayaannya.<br /><br /><br />Crose dan Collingwood ( Syed Ahmad Jamal, 1994 ) berpendapat bahawa, karya seni itu suatu imej mental. Objek yang ideal yang dinyatakan di dalam bentuk fizikal melalui bahan yang terhasil daripada karya sebenar dalam fikiran pemerhati. Beliau sebenarnya menyokong pendapat yang menyatakan bahawa seni adalah pernyataan rasa yang imaginatif. Ini adalah kerana beliau cuba membezakan seni dengan kraf. Kraf pada pandangan beliau merupakan aktiviti mengubah bahan mentah menjadi barangan dengan menggunakan kemahiran yang boleh dipelajari.<br /><br /><br />Konsep seni mempunyai pertalian yang erat dengan estetika. Menurut pandangan Barat, estetika bererti sesuatu yang berkaitan dengan pengamatanterhadap sesuatu perkara atau suasana yang menekankan aspek kesenian atau keindahan, bukan aspek kegunaannya. <br /><br /><br />Perkataan estetika mula digunakan oleh Baumgarten pada tahun 1735. Menurutnya, keindahan mestilah diasingkan daripada estetika kerana barang yang buruk boleh diterima dengan cara yang indah dan sebaliknya.<br />Kebudayaan Barat telah memisahkan seni dengan agama. Pemisahan ini wujud dengan lahirnya sekularisme. Lantaran itu, seni menjadi suatu yang bebas. Demi seni, semuanya dibolehkan sehingga melahirkan kepelbagaian aliran di dalam seni itu sendiri seperti ekspressionisme, kubisme, impressionisme dan sebagainya. <br /><br /><br />Pandangan Tokoh Barat<br /><br /><br />a) Plato (347 SM) <br />- Lukisan adalah 3 kali terpisah daripada<br />kebenaran. <br />- Seni dan pendidikan perlu dipandukan kepada<br />kebenaran, kebaikan, kesempurnaan, kesejahteraan dan<br />keindahan. <br />- Dikatakan dengan perlakuan, akhlak, nilai dan moral.<br />- Mencipta sesuatu persekitaran yang berbudaya dan<br />meningkatkan perpaduan:<br />: Lukisan dibincang dengan konsep imitasi.<br />: Membandingkan lukisan dengan kebenaran.<br />: Pelukis meniru objek yang dibuat oleh tukang pembuat.<br /><br /><br />b) Aristotle (384-322SM)<br />- pelukis tidak meniru tetapi memberi struktur bentuk kepada benda<br />alam, maka seni itu baik.<br /><br /><br />c) Pestalozzi (1746-1827)<br />- Memberi peluang kepada kanak-kanak belajar seni sama ada<br />berbakat atau tidak, seni diberi penekanan kepada konsep<br />kepentingan aktiviti mata dan tangan.<br />- Kerja tangan atau kraftangan diajar dengan konsep sepanjang<br />hayat, aktiviti bercorak praktikal.<br /><br /><br />d) Herbert Read<br />- Seni adalah penghasilan rupa dan bentuk yg menimbulkan<br />keceriaan, keseronokan dan kedamaian estetik.<br />- Seni alat untuk mendidik seseorang<br />- Seni boleh menyatukan semua Negara (pendidikan dan<br />pembentukan diri)<br /><br /><br />e) Frank Cizek ( 1865-1946)<br />- Seni sebagai satu peranan ekspresi bebas dalam<br />pendidikan .<br />- Kanak-kanak diberi ruang untuk melukis mengikut<br />pandangan mereka supaya tidak hilang kreativiti dan sifat<br />keperibadian diri.<br />-Seni mewujudkan suasana gembira, suka, riang,<br />minat untuk belajar dan memajukan diri.<br /><br /><br />f) John Dewey (1859 – 1952)<br />- Aktiviti seni merupakan satu pengalaman kepada kanak-kanak.<br />- Memberi kebebasan kepada kanak-kanak menysun<br />pengalaman untuk mencerdaskannya. (kreativiti, pemikiran)<br /><br /><br />g) Walter Gropius<br />- Seni visual memberi faedah kepada kehidupan seharian<br />seperti dalam prinsip-prinsip rekaan dan nilai estetik bagi<br />menghasilkan barangan harian eg. Kerusi,meja dsb.<br />- Ianya mengabungkan seni, pertukangan, sains dan<br />teknologi.<br /><br /><br />h) Efland dan Laura H. Chapman<br />- Seni adalah untuk masyarakat<br />- Seni dan kreativiti menjadi satu unsur imaginasi.<br /><br /><br />i) Lansing<br />- Seni dapat mengembangkan potensi pemikiran, sikap dan<br />psikomotor.<br /><br /><br />j) June McFee<br />- Menekan kpd kesenian dan individu serta seni dalam masyarakat<br />warisan budaya.<br /><br /><br />k) Feldman<br />- Seni dan kebudayaan tunjang pembangunan seni manusia.<br /><br /><br />Sememangnya telah sekian lama mewarnai ketamadunan, peradaban dan kebudayaan manusia. Peredaran masa memperlihatkan perubahannya yang berkembang seiring dengan kehendak persekitaran dan naluri manusia itu sendiri. <br /><br /><br />Lantaran itu, kita dapat melihat variasi dan kepelbagaian pandangan yang dilontarkan oleh tokoh-tokoh seni seantero dunia. Kepelbagaian pandangan tersebut sebenarnya turut menjadi perencah di dalam mewujudkan kepelbagaian genre, aliran, teknik serta variasinya seni itu sendiri. <br /><br /><br />Sejajar dengan peranan seni dan kesenian di dalam kaitannya dengan warisan dan kebudayaan masyarakat, pandangan tokoh-tokoh yang dilontarkan mencerminkan apa yang sebenarnya mampu diterjemahkan oleh seni dan kesenian itu sendiri di dalam masyarakat. <br /><br /><br />Seni dan kesenian terlalu akrab dengan aspek keagamaan, sosial, politik, ekonomi serta kebudayaan sehingga para ilmuwan dalam setiap bidang tersebut turut terpanggil untuk membentuk seni dan kesenian yang sejajar aliran dan fahaman mereka.<br /><br /><br /><br /><br />i) Pandangan Islam tentang seni dan kesenian di dalam Islam<br /><br /><br />Sering kali timbulnya pertanyaan adakah kaitannya antara seni dengan agama Islam itu sendiri? Pertanyaan tersebut sebenarnya telah mengundang perdebatan demi perdebatan sejak berabad lamanya. Lalu, sebagai jalan keluar daripada polemik yang timbul, maka para seniman Islam telah mencipta suatu dimensi baru di dalam kesenian. Islam sebenarnya penuh dengan kesenian. Intipati kesenian islam adalah tauhid. Ia merupakan penyatuan, ketauhidan kepada Maha Pencipta. Kesan daripada ketauhidan tersebut lahirlah keindahan dan kesatuan yang harmoni yang membentuk acuan yang tersendiri. <br /><br /><br />Melalui asas-asas tauhid juga terbentuk dunia Islam yang berkembang secara organik, yang melalui berbagai proses transformasi adaptasi daripada unsur-unsur alam. Jelasnya, kesenian Islam adalah terbentuk dan terikat kukuh di dalam konsep ‘ tauhid ’ itu sendiri. Bagi agama Islam, agama bukanlah kebudayaan. Setiap perbuatan di dalam Islam mestilah berpaksikan kepada agama sementara budaya bergerak selari dengan kehendak agama.<br /><br /><br />Di sinilah wujudnya perbezaan jelas di antara kesenian Islam dengan bukan Islam. Seni di dalam Islam adalah kerana Allah manakala seni bukan Islam mementingkan estetika semata-mata tanpa mempunyai ikatan kukuh dengan keagamaan. Islam menuntut umatnya menjalankan aktiviti kesenian berpandukan akhlak Islam.<br /><br /><br />Pandangan Tokoh Timur dan Islam<br /><br /><br />a) Muslim<br />–Dalam kitab Al-Iman.<br />–Org yg mempunyai ilmu seni bertemu dgn objek alam s/jadi dapat mencipta suatu karya dan menghargai objek tersebut.<br /><br /><br />b) Pandangan Al-Ghazali<br />- Seni bersandarkan daripada Allah kpd Allah.<br />- Seni menuju kepada Al-Falah ( keredhaan Allah )<br />- Pemangkin kepada ketaqwaan ( tawaduk & beriman )<br /><br /><br />c) Sidi Ghazalba<br />- Seni tidak melampui batas kesusilaan<br />- Seni bertunjang daripada Allah kepada Allah<br />- Hasil seni itu bertunjang “mardatillah” ( diredhai Allah)<br />-Seni membentuk peribadi muslimzulhttp://www.blogger.com/profile/03651359590786501735noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1671805244538919766.post-16497087675827203382011-09-19T08:34:00.000-07:002011-09-19T08:41:22.935-07:00Cara Masuk Nuffnang Dalam BlogGetting Started<br /><br />Ini merupakan menu baru yang disediakan oleh Nuffnang.Menu ini memberikan tunjuk ajar kepada blogger yang baru mendaftar dengan Nuffnang.<br /><br />1.Complete the blogger bio<br />Please take a few minutes to complete the Blogger Bio, and tell us a little about yourself. This will help us know you better, and allow us to recommend you for sponsored posts.<br />2.Add your blog(s) to the Blog Manager<br />After you have completed your blogger profile, register your blog(s) on the Nuffnang network using the Blog Manager. Once you have added your blog to the Blog Manager, you will be prompted to fill in a survey for that blog. This survey is very important as it allows us to target ads for your blog.<br />3.Add Nuffnang ad units to your blog<br />Click on the “Add Ads” icon on your dashboard. Here you will find the codes to add ad units to your blog.<br />Analytics<br /><br />Menu ini memberikan kemudahan kepada korang untuk membuat analisis mengenai blog korang.<br /><br />Earnings<br /><br />Korang boleh melihat jumlah earnings korang kat sini.Disini semua maklumat mengenai Buffered Earnings,Metered Earnings dan Campaign.Disini juga korang boleh nak cashout earnings korang.<br /><br />Add Ads<br /><br />Add ads ini adalah tempat untuk korang dapatkan kod untuk diletakkan di blog anda.Terdapat tiga jenis iklan iaitu :-<br /><br />1.Leaderboard<br />2.Skyscraper<br />3.Large Rectangle<br /><br /><strong>Blog Manager</strong><br /><br />Korang boleh tambah dan buang blog korang menggunakan menu Blog Manager.Disini juga korang update blog survey.[rujuk diatas]<br /><br />Blogger Bio<br /><br />Update biodata korang[rujuk diatas]<br /><br /><br /><br /><strong>Cara Nak Letakkan Kod Iklan Di Blogspot</strong><br /><br />Baiklah,sekarang saya akan tunjukkan cara-cara untuk letakkan kod iklan di blogspot anda<br /><br />1.Log in Dashboard Blog Anda<br />2.Pergi ke “Page Element”<br />3.Klik “”Add a Gadget” dan pilih “Html/Javascript”<br />4.Log in ke akaun Nuffnang dan pergi ke menu “Add Ads”<br />5.Copy kod yang diberikan dan paste di widget “html/Javascript”<br />6.Save<br />Rasanya itu sahaja yang korang perlu tahu pasal Nuffnang ini.Agak-gak dah lengkap ke info yang saya berikan kat atas tu?Kalau tak lengkap korang tolonglah tambah ye.zulhttp://www.blogger.com/profile/03651359590786501735noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1671805244538919766.post-5382474212282928842011-09-19T07:45:00.000-07:002011-09-19T08:13:52.712-07:00Mari Buat Duit Dengan NuffnangSambil berblog, secara tidak langsung dapat duit.<br />Bagaimana tuu.. Senang saja, bila dah ada blog, buka laman web nuffnang dan daftar akaun dengannya.. <a href="http://www.nuffnang.com.my/">http://www.nuffnang.com.my/</a><br /><br />Lebih mudahnya lihat dibawah :<br />1. Buat blog<br />2. Post apa apa saja yang menarik<br />3. Pasang iklan nuffnang<br />4. Sentiasa update blog<br />5. Tarik traffik sebanyak yang mungkin<br /><br />Itu sahaja, selepas itu anda akan menjana pendapatan dgn nuffnang. Apakah nuffnang tu. Nuffnang sebuah sykt untuk memapakan iklan-iklan dari pelbagai sykt dalam blog anda. Dengan cara inilah nuffnang membayar duit dekat pemilik blog itu.<br /><br />Tapi ingat tidak semudah itu, kadang lambat dan kadang cepat, rezekii...<br /><br />Sebenarnya saya cuba-cuba daftar dgn nuffnang. Tak disangka-sangka ada juga duit. Itu pun buat sendiri betul tak betul pun tak tahulah. Kalau anda ada blog cuba lah, mungkin rezeki anda. Tq.zulhttp://www.blogger.com/profile/03651359590786501735noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1671805244538919766.post-28573367036081537112011-09-03T10:58:00.002-07:002011-10-24T08:43:26.092-07:00TEKNIK CAT AIR<strong>Teknik basah atas basah</strong><br /><br />(a) Warna yang disapu atas permukaan kertas yang basah.<br />(b) Sesuai untuk menampakkan kesan air atau awan.<br />(c) Sesuai untuk menghasilkan kesan warna lut sinar.<br />(d) Memerlukan berus basah dicelup ke dalam warna yang cair sebelum disapu pada kertas lukisan.<br />(e) Merupakan teknik paling sukar dan mencabar, terutama semasa mengawal sapuan warnanya.<br /><br /><div><br /><div><br /><div><br /><div><br /><div><br /><div><br /><div></div><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 258px; DISPLAY: block; HEIGHT: 167px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5667083286190302114" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNzOnjboBxh00vV23_wDMTtE4bsmL_mawJRqBzsXBX9iEJaduX3k_tQYeBOaQGwhavHGJ-LcCObDzcmC_jAvZvL5-npylwqCTh5dx82q4OxD8xyEweaJvyn-1EmwTPZ_HBi9QDPJjoro8/s200/basah+atas+basah.jpg" /><br /><br /><strong>Teknik basah atas kering</strong><br /><br />(a) Warna disapu tanpa campuran air atau campuran air yang sedikit di atas permukaan yang mempunyai warna yang sudah kering.<br />(b) Menghasilkan kesan warna legap (opaque).<br />(c) Melibatkan aplikasi warna secara berlapis-lapis, iaitu daripaa ton nipis dan cerah kepada yang paling tebal dan gelap.<br />(d) Sapuan warnanya mudah dikawal dan sesuai digunakan untuk pelbagai jenis media.<br /><br /><div></div><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 254px; DISPLAY: block; HEIGHT: 197px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5667083283920231906" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtR2YvoXFC2k3gPF8OsCwrLx_p1255oLA0kcYmSY_pUiC8l3Zj87ld5nnsTiTdW1S9JqRVaeHB1OQYDoO3OwTsjDuibD1f8jsZZL_Qkz5bPOjpLwUDW_WVwV3KGgsvutEfLCiCfP_Limg/s200/basah+atas+kering2.jpg" /> <br /><div></div><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 244px; DISPLAY: block; HEIGHT: 163px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5667083280055446130" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxzCt1_xF4Fn6jfjjlS-PfXv6I065ptK5SUtpBmQdbE688OOr06oD67BosVZrULOv1MM9TUIJsXguLcpHB0Hf6rFZbn1W6hmJgouNozme4bs5-TPoDRAR_-FqKSBOEAwIMvOa5dYNints/s200/basah+atas+kering.jpg" /><br /><br /><strong>Teknik kering atas kering</strong><br /><br />(a) Warna disapu tanpa campuran air atau campuran air yang sedikit di atas permukaan yang mempunyai warna yang sudah kering.<br />(b) Campuran warna yang agak pekat atau likat.<br />(c) Untuk menampakkan kesan jalinan pada sesuatu objek.<br />(d) Sesuai digunakan untuk menghasilkan kesan jalinan, dengan menyapu lapisan warna yang pekat ke atas lapisan warna lain yang telah kering. <br /><div></div><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 255px; DISPLAY: block; HEIGHT: 210px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5667083274834889826" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyUORFhxR7EtWl7aZ1ld4Ew7bBQ34sra0uB53wvzU2hZ4i_sgEN10DRUx3tiqxdxN5EJczlTBPEB-o3FguojdPA7K1Qurc7m4LhyphenhyphenKDNiWjJ07dVNZxGUdiQW8U0k3aFdKfPASK_SWxAsA/s200/kering+atas+kering2.jpg" /><br /><br /><div></div><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 245px; DISPLAY: block; HEIGHT: 210px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5667083275606341042" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMfhMWDrK35lE6M5FVtFz9oeMVLvQYhy6euhlIhwVuZ3NT4M8qpak_tG3Z_xcWAUruVo10ZAfUHT_U0FjLmxVn1uVnHfh7Wx37JLwawvwciRL_H93tpg_Ui1VRtEHBN8S4H88tM0HIo9I/s200/kering+atas+kering.jpg" /><br /><br /><strong>Teknik kering atas basah</strong><br /><br />(a) Melibatkan sapian warna terus daripada tiub ke atas permukaan kertas lukisan yang basah/lembap.<br />(b) Sesuai digunakan untuk menghasilkan kesan legap (opaque) yang kering.<br />(c) Sesuai digunakan untuk menghasilkan kesan jalinan, engan menyapu lapisan warna yang pekat ke atas lapisan warna lain yang lain.<br /><br /><br /><br /><div><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 195px; DISPLAY: block; HEIGHT: 200px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5667082229565509314" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWn5gDFhEDnI6-fDKV2qLIPzq3im2kQ3diKMff18IxFixkDe3qHXO2goUczmaN0SzSaxjwhbhmfqlgky3Z1TMEVCFyhmGK-4FN-6-3u9ZhnG7LWwmEMFRfczE0_FTSEuCbo3-gh5kX7HM/s200/kering+atas+basah2.png" /></div><br /><br /><br /><div></div><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 219px; DISPLAY: block; HEIGHT: 147px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5667082232866817106" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOMh28OCDPAZm0yXfW5ggyMlAu7ljoxefc641yfJKnrJb2VOXKXaWdYVq2ptCthA_foMzhDaliAPd_V0zv0A5wnSuumxzb7kOnF2xpmlDh3neco0BW4YxfAkr097a8pPDJKfjtk4WQOFM/s200/kering+atas+basah.jpg" /></div></div></div></div></div></div>zulhttp://www.blogger.com/profile/03651359590786501735noreply@blogger.com10tag:blogger.com,1999:blog-1671805244538919766.post-60044133792366058732011-09-03T10:58:00.001-07:002011-09-03T10:58:50.231-07:00MEDIA CATANCat Air
<br />Bahan warna dalam karya cat air ialah pewarna dalam bentuk kek atau tiub. Ia bersifat lut sinar, lembut dan boleh dibuat legap sekiranya cat air dari tiub. Cat air akan menjadi tebal sekiranya disapu berlapis-lapis. Bahantara yang digunakan ialah air. Kertas yang digunakan ialah kertas cat air. Berus yang sesuai digunakan untuk karya cat air ialah jenis lembut dan beraiz antara 000 hingga 14. Palet juga diperlukan untuk membancuh warna. Sebuah bekas seperti gelas atau botol yang bermulut lebar diperlukan untuk mengisi air bersih dan untuk mencuci berus.
<br />
<br />Cat Poster
<br />Cat poster boleh didapati dalam tiub atau botol. Ia mengandungi pengilat larut air dan bersifat legap. Bahantara yang digunakan ialah air. Berus yang digunakan untuk berkarya menggunakan cat poster ialah jenis lembut dan keras. Manakala kertas daripada jenis ‘cartridge’ yang tebal dan berpermukaan licin digunakan. Air yang bersih diperlukan untuk menghasilkan campuran warna.
<br />
<br />Cat Tempera
<br />Bahan warna berbentuk serbuk atau perekat dalam tiub yang sedia proses. Ia mengandungi bahan pengilat seperti kuning telur atau gam cecair. Untuk menghasilkan karya menggunakan cat tempera, alat dan bahan yang digunakan ialah berus jenis lembut atau keras, kertas tebal, kain kanvas atau papan. Biasanya teknik yang diaplikasikan ialah disapu mengikut lapisan yang nipis, jalur sapuan diselang-selikan supaya kesan warna rata dan licin.
<br />
<br />Cat Minyak
<br />Cat minyak telah diperoleh dalam bentuk tiup. Bahantara untuk menggunakan cat minyak ialah turpetine. Bahan pengilat yang boleh digunakan ialah minyak linsid, minyak poppy atau minyak kacang. Berus yang digunakan adalah jenis lembut dan keras, pisau palet, kekuda, kanvas, papan, kayu playwood dan kadbod. Teknik yang diaplikasikan ialah teknik lipasto, glazing, cat tepat atau hardedge, titik scumbling atau teknik melembut.
<br />zulhttp://www.blogger.com/profile/03651359590786501735noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1671805244538919766.post-78589091279782287802011-09-03T10:54:00.000-07:002011-09-03T10:56:41.360-07:00CATANCATAN
<br />Catan merupakan perbuatan meletakkan pewarna "pigment" terlarut dalam pelarut (atau medium) dan agen pengikat (gam) kepada permukaan (sokongan) seperti kertas, kanvas atau dinding.
<br /> Catan ialah proses menghasilkan seni dengan menggunakan bahan berwarna atau atau cat yang disapu ke atas sesuatu permukaan yang rata. Aktiviti catan membolehkan seseorang menyedari serta dapat merakamkan kesan cahaya pada bentuk, rupa serta susunan yang terdapat pada alam sekitar. Sejarah catan dikatakan bermula pada Zaman Yunani Purba. Gambaran yang dibuat mengisahkan aktiviti keagamaan. Media yang digunakan ialah mozek dan fresco. Pada Zaman Renaissance yang merupakan zaman kemuncak seni lukis di Eropah, media yang digunakan ialah cat minyak, cat air, fresco dan tempera. Pada abad ke-20, muncul satu aliran baharu dalam persembahan catan yang mempersembahkan catan yang mempersembahkan karya seni abstark dan semi abstrak. Di Malaysia, catan mula berkembang sekitar tahun 1930-an. Pelukis yang terkenal ialah Abdullah Ariff dan Yong Mun Sen yang banyak menggunakan media cat air.
<br />
<br />SEJARAH CATAN
<br />Sejarah catan dikatakan bermula pada zaman Yunani Purba. Pada masa itu aktiviti catan hanya mengambarkan kisah-kisah keagamaan. Media yang digunakan pada masa itu ialah bahan warna dari sumber asli seperti . Zaman kelahiran semula atau dalam bahasa Perancis disebut zaman Renaissance merupakan zaman kemumcak seni lukis di Eropah. Ramai pelukia Eropah pada masa itu menggunakan media cat air, cat minyak, fresko dan tempera. Antara pelukis yang termasyhur ialah Leonardo da Vinci dengan catannya yang bertajuk “Mona Lisa”, Albert Durer dengan cat airnya yang bertajuk “The Great Picee of Turt”,yang terkenal dengan gelaran “Bapa Cat air Eropah”(sekadar dua pelukis). Pada zaman itu pelukis hanya menggambarkan catan realistik.
<br /> Pada abad ke-19 dan ke-20, muncul suatu aliran baru dalam persembahan catan. Pelukis-pelukis aliran mula mempersembahkan karya berbentuk semi-abstrak dan abstrak. Antara pelukis termasyhur ialah Paul Cezanne, Vincent Van Gogh, Publo Picasso, Salvado Dali, Jackson Pollck dan lain-lain.
<br /> Di Malaysia catan hanya berkembang pada sekitar 1930-an. Pelukis terkenal pada masa itu ialah Abdullah Ariff dan Yong Mun Sen. Mereka berkarya menggunakan media cat air dan mempersembahkan landskap tanah air.
<br />zulhttp://www.blogger.com/profile/03651359590786501735noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1671805244538919766.post-38501486978020886052010-03-08T02:34:00.001-08:002010-03-08T03:28:01.838-08:00KARYA STUDENT<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6KxPrHBYyUlYy3AmnhvXhvSo2yRRcQTHpDaZ80a0QWgaLeFb8puQL-6iTGwtFWxepOD5EATOiIGy9ztqS8ZWGhhfkaQA8xUOLyaTVD1Wkk2sjngm822q6gn6YgkGT9jgzsn2GQaPfm38/s1600-h/P1020865.JPG"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 150px; height: 200px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6KxPrHBYyUlYy3AmnhvXhvSo2yRRcQTHpDaZ80a0QWgaLeFb8puQL-6iTGwtFWxepOD5EATOiIGy9ztqS8ZWGhhfkaQA8xUOLyaTVD1Wkk2sjngm822q6gn6YgkGT9jgzsn2GQaPfm38/s200/P1020865.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5446222831665279378" /></a><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjohiR1nK_Pr2pfVmQSj5Iu8_2mwpMPHMrykdeqx4BozNGyjw5EPSU-TxR-ejyyQmlpOoyCnQkguE0e_HO1rU1f0S32S4T_AG92Ol-vGrWHpGAhDchv7uXyJNFhCF16AeVabWcjiEUx1jE/s1600-h/P1020842.JPG"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjohiR1nK_Pr2pfVmQSj5Iu8_2mwpMPHMrykdeqx4BozNGyjw5EPSU-TxR-ejyyQmlpOoyCnQkguE0e_HO1rU1f0S32S4T_AG92Ol-vGrWHpGAhDchv7uXyJNFhCF16AeVabWcjiEUx1jE/s200/P1020842.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5446222822506656066" /></a><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjEjx5x8rKE44plLU9UKsUoOdKFav_z50BeU3r4MJBgC00MC2p5vLuYDy2qGyi0BzOhCt4HJOMfFw9CKptzk3phQAWA33WVWCL3FCT8HWPBQpHw3EUmUfqfkoxIprCJR3WtHpKACxR6u0/s1600-h/P1020846.JPG"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjEjx5x8rKE44plLU9UKsUoOdKFav_z50BeU3r4MJBgC00MC2p5vLuYDy2qGyi0BzOhCt4HJOMfFw9CKptzk3phQAWA33WVWCL3FCT8HWPBQpHw3EUmUfqfkoxIprCJR3WtHpKACxR6u0/s200/P1020846.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5446219169936714674" /></a><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8rO76RIz-wAPyiVI8Wg4XUuUrJVzM2UxQvu7XrhRdWs1m7m8UCYhIu4q0tJ1pcx06GNgT4MZMxZaycXd1HirDo_8iAif-sJqKHGe2qP0-7DTibFcmvL-bG4-YReL3u6VQZcPWoI1gDps/s1600-h/P1020839.JPG"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 150px; height: 200px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8rO76RIz-wAPyiVI8Wg4XUuUrJVzM2UxQvu7XrhRdWs1m7m8UCYhIu4q0tJ1pcx06GNgT4MZMxZaycXd1HirDo_8iAif-sJqKHGe2qP0-7DTibFcmvL-bG4-YReL3u6VQZcPWoI1gDps/s200/P1020839.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5446219155647759954" /></a><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuh7HUcSy5XW3YFdLDa6yVtNSH-tQ4o-j97OWms5KBT4JnWdSDaQnE1AEZQbw52zPKxUXReI1Rc7jDQYaSb9PUzLfVqsq8EzgfJbjuHk5FqynaiUY1hL21W3afee8ynLNRPqSdI1MAZlg/s1600-h/P1020841.JPG"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuh7HUcSy5XW3YFdLDa6yVtNSH-tQ4o-j97OWms5KBT4JnWdSDaQnE1AEZQbw52zPKxUXReI1Rc7jDQYaSb9PUzLfVqsq8EzgfJbjuHk5FqynaiUY1hL21W3afee8ynLNRPqSdI1MAZlg/s200/P1020841.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5446219147961548370" /></a><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3hwd7_ZdUIoU-qh6-EOUHZapYljnxM5HxCT3rZ3ars7qy2KRJIJJ7a9qaJN2h_ObBI91YV_iDHSgLyLsxivHHxU8jWmypt3kzS-gHTBWKJRTk0hqewJS-LrIWLBfYloMXnjnSe7rjKbI/s1600-h/P1020882.JPG"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 150px; height: 200px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3hwd7_ZdUIoU-qh6-EOUHZapYljnxM5HxCT3rZ3ars7qy2KRJIJJ7a9qaJN2h_ObBI91YV_iDHSgLyLsxivHHxU8jWmypt3kzS-gHTBWKJRTk0hqewJS-LrIWLBfYloMXnjnSe7rjKbI/s200/P1020882.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5446214460333605410" /></a><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcqc1RlTyx5n6nH531iDDPprNmiVTfCKQ50jdigbVFYrpCfqWi9-MN9j37X5uUbaEUFy8jnq3or4xFYdOGkxD8K7v_CFHTvg3Cy1APeNZNVRYLIILY8xfQ5OQzOZfmTEQqo8yopl9vNPE/s1600-h/P1020881.JPG"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 150px; height: 200px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcqc1RlTyx5n6nH531iDDPprNmiVTfCKQ50jdigbVFYrpCfqWi9-MN9j37X5uUbaEUFy8jnq3or4xFYdOGkxD8K7v_CFHTvg3Cy1APeNZNVRYLIILY8xfQ5OQzOZfmTEQqo8yopl9vNPE/s200/P1020881.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5446214454403979282" /></a><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgAcnG69mPVib4SKWsB82cqLv4Aoj4gXBqBhl_6W0JhsPnvkDzXrdHXYg4Sfjijh8BxEm4FQO_NHZ3Yvb5YqNRETzJg4esVbwsjM1BIFLtZbsk42n_3GLOCasT8dcpLFzmPBpVX6aMp85E/s1600-h/P1020880.JPG"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgAcnG69mPVib4SKWsB82cqLv4Aoj4gXBqBhl_6W0JhsPnvkDzXrdHXYg4Sfjijh8BxEm4FQO_NHZ3Yvb5YqNRETzJg4esVbwsjM1BIFLtZbsk42n_3GLOCasT8dcpLFzmPBpVX6aMp85E/s200/P1020880.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5446214444498697202" /></a><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-YkAd9tnhXemKOQ_kX_2z61ZclWEFH7wmWGrFjSVIq9H78yiaMKQUD26v-JWUTyfkLjsjAfe1TFuu710KbFPkc4iy2nQ5Z1EVtYs4g4FYjmT0yeD_Nq1bLvIYzCeiVnHJiit8Dz0Aay4/s1600-h/P1020876.JPG"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 150px; height: 200px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-YkAd9tnhXemKOQ_kX_2z61ZclWEFH7wmWGrFjSVIq9H78yiaMKQUD26v-JWUTyfkLjsjAfe1TFuu710KbFPkc4iy2nQ5Z1EVtYs4g4FYjmT0yeD_Nq1bLvIYzCeiVnHJiit8Dz0Aay4/s200/P1020876.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5446214434493299058" /></a><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEii-0PmZt8qDE6HxOEGo7-egF0RG8oK6u-fOHSnYn5i8EOqEBs_uhTecefbpCNiWO1nbfMMHdgqyPb5fOCj-Jd3t2YKT2o6td1Z9v9yqc7yfS0swmV8xoiXOsbTn8thnkpsq2zye5rqA0I/s1600-h/P1020863.JPG"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 150px; height: 200px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEii-0PmZt8qDE6HxOEGo7-egF0RG8oK6u-fOHSnYn5i8EOqEBs_uhTecefbpCNiWO1nbfMMHdgqyPb5fOCj-Jd3t2YKT2o6td1Z9v9yqc7yfS0swmV8xoiXOsbTn8thnkpsq2zye5rqA0I/s200/P1020863.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5446214428742888578" /></a>zulhttp://www.blogger.com/profile/03651359590786501735noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1671805244538919766.post-36332581595131311602010-03-05T05:38:00.000-08:002010-03-05T05:54:57.561-08:00SOALAN HBAE 1103 (2009)BAHAGIAN A <br />ARAHAN Bahagian A mengandungi LIMA soalan. Jawab SEMUA soalan. <br /><br />1.<br />(a) Senaraikan DUA matlamat Pendidikan Seni Visual. <br />(b) Nyatakan DUA pendapat Plato tentang seni. ( 4 ) <br /><br />2. <br />Nyatakan EMPAT peranan guru Pendidikan Seni dalam penilaian berasaskan sekolah (PKBS). ( 4 ) <br /><br />3. <br />(a) Untuk memastikan pelajar dapat menguasai kemahiran menggambar, apakah pendekatan yang sesuai digunakan dalam aktiviti melukis. <br />(b) Berikan DUA jenis teknik yang sesuai untuk aktiviti menggambar. ( 4 ) <br /><br />4. <br />Senaraikan EMPAT perkara yang perlu ada dalam menyediakan Rancangan Tahunan. ( 4 ) <br /><br />5. <br />Nyatakan perbezaan aktiviti pengayaan dan pemulihan dalam Pendidikan Seni Visual. ( 4 )<br />(Jumlah : 20) <br /><br />BAHAGIAN B <br />ARAHAN Bahagian B mengandungi LIMA soalan. Jawab TIGA soalan SAHAJA. <br /><br />1. <br />Matlamat Pendidikan Seni Visual sekolah rendah adalah untuk membentuk keperibadian generasi Malaysia yang celik budaya, mempunyai nilai-nilai estetik yang tinggi, imaginatif, kreatif, kritis, inovatif dan inventif. <br />(a) Senaraikan EMPAT objektif Pendidikan Seni Visual. (4)<br />(b) Senaraikan TIGA perkara yang berkaitan dengan Konsep Kendiri berdasarkan Konsep Seni Visual Barat. (6)<br />(c) Huraikan peranan Pendidikan Seni Visual dalam perkembangan kanak-kanak. (10) ((Jumlah : 20)<br /><br />2. Pengujian dan penilaian perlu dijalankan bagi mendapatkan maklumat tentang pengajaran dan pembelajaran yang telah dijalankan. <br />(a) Huraikan maksud pengujian dan penilaian dalam Pendidikan Seni Visual. (4)<br />(b) Senaraikan ENAM tujuan Pengujian dalam Pendidikan Seni Visual. (6)<br />(c) Menurut Paulson dan Meyer (1991), portfolio ialah koleksi bahan terpilih yang dapat menunjukkan daya usaha, kemajuan dan pencapaian seseorang pelajar dalam bidang pelajaran. Huraikan proses yang perlu ada dalam sesebuah portfolio Pendidikan Seni Visual.(10)<br />(Jumlah : 20) <br /><br />3. (a) Jelaskan maksud bidang-bidang dalam Pendidikan Seni Visual <br />i) Menggambar <br />ii) Membuat rekaan dan corak <br />iii) Membentuk dan membuat binaan <br />iv) Kraf tradisional (8)<br /><br />(b) Dalam penghasilan karya, beberapa langkah atau panduan yang betul akan dapat mempertingkatkan kemahiran pelajar. Huraikan ENAM panduan untuk mempertingkatkan kemahiran mengaplikasikan alat, bahan dan teknik.( 12 ) <br />(Jumlah : 20) <br /><br />4. Suasana dalam bilik darjah sangat mempengaruhi iklim pengajaran dan pembelajaran. Guru Pendidikan Seni Visual perlu memainkan peranan penting dalam membangkitkan iklim yang sesuai untuk kelas Pendidikan Seni Visual. <br />(a) Senaraikan LAPAN aspek yang perlu diberi perhatian dalam pengurusan bilik seni.(4) <br />(b) Beri pendapat anda bagaimana iklim bilik Pendidikan Seni Visual membantu dari segi fizikal, emosi dan sosial.(6) <br />(c) Lukiskan satu pelan bilik seni yang sesuai dan kondusif serta labelkan tempat-tempat tertentu dan huraikan pelan anda mengikut pendapat serta pandangan anda sendiri.( 10 ) <br />(Jumlah : 20) <br /><br />5. Rekaan dan corak merupakan satu daripada empat bidang kegiatan yang terdapat dalam kurikulum Pendidikan Seni Visual. <br />(a) Berikan maksud corak dan DUA jenis motif yang boleh digunakan untuk membuat corak. (4)<br />(b) Apa yang anda faham tentang corak terancang? Huraian perlu bersertakan dengan contoh lukisan EMPAT jenis corak terancang. (6)<br />(c) Fikirkan SATU aktiviti corak tidak terancang yang sesuai untuk pelajar tahap satu. Buatkan SATU rancangan mengajar yang lengkap dengan langkah-langkah untuk mengajar.( 10 ) <br />(Jumlah : 20)<br /><br />BAHAGIAN C <br />ARAHAN Bahagian C mengandungi DUA soalan. Jawab SATU soalan SAHAJA.<br /> <br />1. <br />Apresiasi seni melibatkan sepenuhnya deria rasa atau sentuh dan deria pandang. Karya seni seperti catan, lukisan, cetakan dipandang sementara arca dan binaan disentuh. Apresiasi seni secara aktif melibatkan penggunaan bahasa untuk berkomunikasi dengan orang lain apa yang difikir dan dirasa. <br />(a) Jelaskan kepentingan pendekatan apresiasi dan kritikan secara psikologi membantu pembentukan jiwa dan peribadi pelajar terhadap seni. Huraikan bagaimana aspek nilai dapat ditanam atau dipupuk melalui aktiviti apresiasi. (10)<br />(b) Feldman (1967) dan Smith (1967) mencadangkan aktiviti-aktiviti apresiasi seni, berasaskan proses persepsi dan intelektual melalui empat tahap. Huraikan EMPAT tahap tersebut berpandukan sebuah karya catan. <br />i. Menggambarkan (description); <br />ii. Menganalisa (analysis); <br />iii. Tafsiran (interpretation); <br />iv. Penilaian (evaluation).( 10 ) <br />(Jumlah : 20) <br /><br />2. <br />(a) Sebagai guru anda harus menyedari akan kepentingan Rancangan Pengajaran. Jelaskan kepentingan tersebut bagi meningkatkan keberkesanan pengajaran dan pembelajaran. (4)<br />(b) Pemilihan kaedah dan teknik pengajaran Pendidikan Seni Visual hendaklah sesuai dengan objektif dan isi kandungan pelajaran. Jelaskan perbezaan serta contoh kaedah dan teknik dalam Pendidikan Seni Visual. (6) <br />(c) Anda dikehendaki menyediakan satu aktiviti membuat bentuk dan binaan sebuah Robot yang boleh membuat semua kerja-kerja rumah. Hasilkan SATU contoh aktiviti untuk pelajar tahap enam dengan menggunakan kaedah inkuiri-penemuan serta jelaskan teknik yang sesuai digunakan untuk aktiviti membuat robot.( 10 ) <br />(Jumlah : 20)zulhttp://www.blogger.com/profile/03651359590786501735noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1671805244538919766.post-10359836026629718392010-03-05T05:32:00.000-08:002010-03-05T05:37:49.583-08:00SOALAN HBAE 1103 (2007)BAHAGIAN A <br />ARAHAN: - Terdapat LIMA (5) soalan dalam Bahagian A. Sila jawab SEMUA soalan. <br /><br />SOALAN 1 <br />Huraikan proses yang berkaitan dengan menghasilkan gasing. <br />a) Proses membakal <br />b) Proses simpai [2 markah] <br /><br />SOALAN 2 <br />Nyatakan DUA (2) kepentingan kaedah pembelajaran Pendidikan Seni Visual secara lawatan atau kegiatan luar bilik darjah. [2 markah] <br /><br />SOALAN 3 <br />Di dalam bahagian penutup pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Seni Visual, terdapat kesimpulan kognatif dan kesimpulan sosial yang seharusnya dicapai oleh murid. Nyatakan DUA (2) rumusan yang perlu dicapai dalam kesimpulan sosial. [2 markah] <br /><br />SOALAN 4 <br />Menurut John A. Michael dalam bukunya “Art and Adolescense”, dua pendekatan apresiasi seni boleh berlaku mengikut pendekatan logik dan psikologi. Nyatakan EMPAT (4) pendekatan secara logik. [2 markah]<br /><br />SOALAN 5 <br />Nyatakan EMPAT (4) aspek fizikal bilik darjah yang dapat membangkitkan suasana yang teraputik dan kondusif untuk pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Seni Visual? [2 markah] <br />[Jumlah:- 10 markah]<br /><br />BAHAGIAN B <br />ARAHAN:- Terdapat TIGA (3) soalan dalam bahagian B. Sila jawab DUA (2) soalan sahaja. <br /><br />SOALAN 1 <br />Membentuk dan membuat binaan merupakan bidang ketiga di dalam Sukatan Pelajaran Seni Visual KBSR. <br />a) Nyatakan EMPAT (4) penentuan tema dan subjek di dalam menghasilkan aktiviti membentuk dan membuat binaan? [5 markah] <br />b) Terangkan LIMA (5) ciri yang menentukan sesuatu kecemerlangan di dalam persembahan hasil kerja dari aktiviti membentuk dan membuat binaan? [5 markah] <br />[Jumlah:-10 markah] <br /><br />SOALAN 2 <br />Daun mengkuang merupakan bahan asas yang digunakan untuk menghasilkan anyaman tikar. Kerja-kerja memproses daun mengkuang dan seterusnya mengayam perlu dilakukan mengikut tertib atau urutan yang betul. <br />a) Terangkan LIMA (5) urutan proses bagaimana daun mengkuang dibuat sehingga siap untuk dianyam. [5 markah] <br />b) Huraikan LIMA (5) urutan menganyam daun mengkuang sehingga terhasilnya tikar. [5 markah] <br />[Jumlah:-10 markah]<br /><br />SOALAN 3 <br />Nyata dan huraikan LIMA (5) kaedah pengajaran yang sering kali digunakan di dalam pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Seni Visual? [10 markah]zulhttp://www.blogger.com/profile/03651359590786501735noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1671805244538919766.post-15044179390330024662010-03-05T05:17:00.000-08:002010-03-05T05:29:35.986-08:00CONTOH SOALAN HBAE 1103(Pengenalan Pendidikan Seni Visual)BAHAGIAN A <br />ARAHAN: Terdapat SEPULUH (10) soalan dalam Bahagian A. Jawab SEMUA soalan. <br /><br />SOALAN 1 <br />Plato (427-347 Sebelum Masehi) merupakan tokoh terunggul dan terawal dalam bidang Seni Visual. Nyatakan DUA (2) pandangan Plato tentang Seni Visual. [4 markah] <br /><br />SOALAN 2 <br />Konsep seni, menurut Sidi Ghazalba, adalah bertunjangkan kepada mardatillah. Seni yang bagaimanakah menepati pandangan beliau? [4 markah] <br /><br />SOALAN 3 <br />Penerokaan merupakan interaksi yang kritis dan kreatif terhadap bahan, sebelum aktiviti seni dijalankan. Senaraikan DUA (2) ciri aktiviti penerokaan yang seharusnya dilakukan oleh pelajar untuk mendapat hasilan seni yang bermutu. [4 markah] <br /><br />SOALAN 4 <br />Di dalam kerja menggambar secara kolaj dan montaj, terdapat persamaan dan perbezaan daripada aspek penggunaan dan cara mengaplikasi alat dan bahan. Nyatakan DUA (2) perbezaan antara penghasilan kolaj dan penghasilan montaj. [4 markah] <br /><br />SOALAN 5 <br />Corak pualaman dihasilkan secara tidak terancang. Nyatakan DUA (2) peringkat bagaimana corak pualaman dihasilkan. [4 markah]<br /><br />SOALAN 6 <br />Karya “Still Life With Musical Instruments” oleh Jaques Lipchitz telah dihasilkan pada 1918. <br />(a) Apakah jenis arca yang dimaksudkan? <br />(b) Apakah bahan yang digunakan untuk menghasilkan arca ini? [4 markah] <br /><br />SOALAN 7 <br />Di dalam menghasilkan batik tulis, lilin panas (cair) dikenakan ke atas motif yang dilukis di atas permukaan fabrik, di mana kemudiannya motif ini diwarnakan. Nyatakan DUA (2) proses berikutnya. [4 markah] <br /><br />SOALAN 8 <br />Sebagai seorang guru, rancangan pengajaran adalah persediaan penting untuk meningkatkan keberkesanan proses pengajaran dan pembelajaran. Nyatakan DUA (2) tujuan lain rancangan pengajaran. [4 markah] <br /><br />SOALAN 9 <br />Seni ukiran kayu Melayu tradisional adalah budaya yang mempunyai nilai estetika yang kaya. Namakan DUA (2) bangunan yang masih mengekalkan budaya ukiran kayu ini. [4 markah] <br /><br />SOALAN 10 <br />Di dalam pengajaran dan pembelajaran Seni Visual, terdapat bahagian “Kemuncak”. Nyatakan DUA (2) kepentingan kemuncak di dalam pengajaran dan pembelajaran Seni Visual. [4 markah] <br /><br /> [Jumlah: 40 markah)<br /><br />BAHAGIAN B <br /><br />ARAHAN: Terdapat LIMA (5) soalan dalam Bahagian B. Jawab TIGA (3) soalan sahaja. <br /><br />SOALAN 1 <br />Seni, menurut Herbert Read, adalah penghasilan rupa dan bentuk yang menimbulkan keceriaan, keseronokan dan kedamaian. Tiga (3) perkara penting yang beliau kemukakan tentang seni disenaraikan di bawah. Bagi SETIAP SATU daripada tiga (3) perkara ini, berikan TIGA (3) huraian berdasarkan penyataan beliau. <br />(a) Ekspresi diri dan komunikasi. [6 markah] <br />(b) Pemerhatian dan pengetahuan konsep melalui aktiviti tampak. [6 markah] <br />(c) Apresiasi dan tindak balas individu terhadap hasil kerja orang lain. [8 markah] [Jumlah: 20 markah] <br /><br />SOALAN 2 <br />Porfolio seni merupakan himpunan atau koleksi hasil kerja Pendidikan Seni Visual, pengetahuan, intelek dan kebolehan menyelesaikan masalah seseorang murid. Nyata dan huraikan LIMA (5) sebab mengapa portfolio seni merupakan suatu amalan yang sangat relevan untuk pembelajaran murid. [20 markah] <br /><br />SOALAN 3 <br />”Membentuk dan membuat binaan” merupakan bidang ketiga di dalam Sukatan Pelajaran Pendidikan Seni Visual KBSR. Kemahiran di dalam bidang ini perlu dikuasai dengan baik supaya nilai estetika dan etika dapat diaplikasikan dengan berkesan. Jelaskan LIMA (5) kemahiran asas di dalam mengaplikasi alat, bahan dan teknik di dalam menghasilkan arca stabail kertas. [20 markah]<br /><br />SOALAN 4 <br />Kaedah inkuiri-penemuan merupakan salah satu daripada beberapa diskripsi di dalam kaedah pengajaran dan pembelajaran di dalam Pendidikan Seni Visual. <br />(a) Apakah yang dimaksudkan dengan kaedah inkuiri – penemuan? [5 markah] <br />(b) Jelaskan LIMA (5) faedah kaedah inkuiri-penemuan di dalam pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Seni Visual. [15 markah] <br />[Jumlah: 20 markah] <br /><br />SOALAN 5 <br />Set induksi adalah langkah terawal di dalam pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Seni Visual. <br />(a) Nyatakan LIMA (5) tujuan set induksi di dalam pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Seni Visual. [10 markah] <br />(b) Huraikan EMPAT (4) rasional yang perlu dipertimbangkan semasa menyediakan set induksi di dalam pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Seni Visual. [10 markah] [Jumlah: 20 markah]zulhttp://www.blogger.com/profile/03651359590786501735noreply@blogger.com0